“问题导向式”的研究生指导模式的构建与实践--以法学（律）硕士研究生指导为视角.pdfVIP

问题导向式 的研究生指导模式的 “ ” 构建与实践 ———以法学(律)硕士研究生指导为视角* 肖顺武** 目 次 一、法学思维训练:以法律解释方法为中心 二、法学专业学习:注重术业有专攻 三、能力的培养:以三种核心能力的锤炼为主导 四、就业指导:以树立科学的择业认知为鹄的 五、结论及思考 以问题为导向已成为一种基本的学术及实践范式 正如卡尔 波普尔所言 科学 · , 研究是 始于问题 而不是 始于观察 的 有学者甚至认为 科学研究只有引起了问 “ ” “ ” : 题 才可以说进入了研究 ﹝ ﹞ 研究生如何指导才能有力 有效 在研究生招生规模不 , 1 、 ? 断扩大的背景下如何构建一种卓有成效的指导模式 如何化碎片化 烦琐化 日常化 ? 、 、 的研究生指导工作为 神奇 如此等等 是摆在我们每一个导师面前的现实问题 所 “ ”? , 谓 问题导向式 研究生指导模式 就是以研究生指导过程中出现的一些关键 典型的 “ ” , 、 问题为分析对象 结合法学 律 硕士研究生指导工作的特点 实现对法学 律 硕士研 , ( ) , ( ) 究生的语言表达问题 法律运用问题 人际沟通问题及职业选择认知问题的系统性解 、 、 决 最终达到优秀法律人才培养的目标 具体而言 问题导向式 研究生指导模式包 , ,“ ” 本文系西南政法大学 年研究生教育教改试点项目(yjg )的阶段性成果。 * 20 2 20 20 西南政法大学副教授,硕士生导师,法学博士。 ** ﹝ ﹞ 林定夷:《问题与科学研究———问题学之探究》,中山大学出版社 年版,第 页。 1 2006 8 492 经济法论坛 第 卷 ( 13 ) 括如下四个核心方面 以下分述之 , 一、法学思维训练:以法律解释方法为中心 法学思维训练 要解决的核心