公民基本安全素养指数构造及在教师行业的实证分析.pdfVIP

《安全} 2016年第9期 专项研究 公民基本安全素养指数构造反 在教师竹丛的实证分析 王路宽 1 都拥阳 z 梅毒史3 候文 3 李静 3 1.北京安瑞齐科技有限公司 2. 北京市朝阳区第二实验小学 3. 北京市劳动保护科学研究所 [摘 要]为提升安全文化与知识教育水平，研究小组构建了公民基本安全素养指数的计算方法，并对北京市 某小学教师进行知识测试，验证分析被测对象的公民基本安全素养的影响因素与总体水平。调研与计算结果发 现，公民基本安全素养指数能够合理反映被测对象总体安全认知水平，同时测试对象的公民基本安全素养指数 也能反映其个体的安全认知水平与安全知识与技能各分项掌握程度。通过中小学教师对中小学生进行安全知 识，促进安全文化在社会层面的全面提升以及校园安全管理水平，需要强化教师对安全知识与技能的掌握，结 合教师所在岗位与学校所在的城市及周边状况，制定有针对性的培训计划。 [关键词]安全素养;中小学;安全文化;问卷调查 青少年安全问题不仅关系到每个家庭的幸福， 该怎么做才能保护自身的安全。朱建军 [3]建议在大 同时也关乎社会的长久发展。学校是青少年活动最 力发展职业教育的同时，注重职校生安全文化素质 频繁的场所，更是培养其接受新知识、形成新思维的 的培养，通过在职业学校创造一种良好的安全人文 重要场所。教师在青少年安全素养培养过程中，是安 氛围和协调的人机环境关系，对职校生的观念、意 全知识与技能的传播者，在青少年安全素养培养与 识、态度、行为等形成从无形到有形的影响，从而提 提升中具有重要作用。 高综合安全文化素质，以达到在校及将来就业后减 目前国内外研究学者针对幼儿园、中小学校、职 少人为事故的效果。闻星火 [4] 等提出高校要充分发 业学校、高等学校的安全文化培养进行了多项研究。 挥引领者作用，重视学生的安全文化教育与培训，为 白海燕川认为幼儿在安全知识方面存在一定空白， 社会输送具有安全文化素质的建设者和管理者。 防范能力相对缺失;建议幼儿园应教育幼儿安全常 不同研究项目已经指出，教师在校园安全与安 识，帮助其树立安全意识，从而实现安全教育目标。 全文化培养中的重要性。校园安全的基本保障在于 管梓辰 [2] 在对我国中小学校园安全问题研究中，认 学校管理者与教学参与者的安全素养，安全文化的 为安全教育的目的是让学生有安危意识，懂得基本 建设与未来在于不断进入社会的学生的安全素养的 的安全常识，最重要的是让学生知道危险发生时应 持续提升。研究小组将教师安全素养作为研究重点， 21 专项研究 《安全} 2016年第9期 通过专家评分法、知识测试等形式进行研究与分析， 和安全心理等四个要素;在对