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5.4命题平移
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5.4 平移
模块一 平移
回顾归纳
1.平移的要素:(1)平移的_________;(2)平移的_________.
2.(1)平移:将一个图形沿某个方向_________叫平移.
(2)平移的性质:对应点的连结线段_________且_________.
3.平移作图方法:
(1)找出已知图形上的关键点;
(2)过这些点沿指定_______平移,使平移_______等于已知距离;
(3)依次作出各个_______点,连结所平移后的点得平移图形.
知识点 平移的概念及平移的特征
1.平移改变的是图形的( ).
A.位置 B.形状 C.大小 D.位置、形状、大小
2.图形经过平移,图形上的每个点都沿同一方向移动了一段距离,下列说法正确的是( ).
A.不同的点移动的距离不同;
B.不同的点移动的距离相同;
C.不同的点移动的距离既可能相同,也可能不同;
D.不同的点移动的距离无法确定
3.下列现象中,不属于平移的是( ).
A.滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑行;
B.大楼电梯上上下下地迎送来客;
C.钟摆的摆动;
D.火车在笔直的铁轨上飞驰而过
4.下列各组图形,可经平移变换由一个图形得到另一个图形的是( ).
6.如图1所示,线段b向右平移3格,再向上平移______格,能与线段______重合.
图1 图2
7.如图2所示,三角形ABC向下(右)平移_______格,再向右(下)平移_____得到三角形A′B′C′,图形的面积相等,形状不变.
8.下列各组图形可以通过平移得到另一个图形的是( )
A B C D
9.(经典题)如图4所示,长方形ABCD中,对角线AC,BD交于点O.DE∥AC,CE∥BC.那么三角形EDC可以看成什么三角形平移得到的,指出平移方向,并求出平移距离?
图4
综合训练
1.如图5所示,BC垂直于水平面,高5.196m,现要建造阶梯,每级台阶不超过20cm,则至少要建_______级台阶(不足20cm,按一级台阶计算)
图5 图6 图7
2.在5×5方格纸中将图6(1)中的图形N平移后的位置如图6(2)中所示,那么正确的平移方法是( )
A.先向下移动1格,再向左移动1格
B.先向下移动1格,再向左移动2格
C.先向下移动2格,再向左移动1格
D.先向下移动2格,再向左移动2格
3.(经典题)如图所示,一块边长为8米的正方形土地,上面修了横竖各两条道路,宽都是1米,空白的部分种上各种花草,请利用平移的知识求出种花草的面积?
4.如图所示,在长方形ABCD中,AB=10cm,BC=6cm,试问将长方形ABCD沿着AB方向平移多少才能使平移后的长方形与原来的长方形ABCD重叠部分的面积为24cm2?
5.如图所示,点A,B,C,D在同一条直线上,AB=CD,CE∥DF,CE=DF,试说明AE=BF.
6.如图所示,已知在直角△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=4,现将△ABC沿CB方向平移到△A′B′C′的位置,若平移距离为3,求△ABC和△A′B′C′的重叠部分的面积.
7.如图所示,有两个好朋友分别居住在A和B两个小镇,这两个小镇被一条河隔开了,现准备在河上架一座桥EF(垂直于河岸),使由A到B的路程最短,请你告诉他们应把桥架在什么地方?
模块二 命题
回顾归纳
1.用来判断一件事情的语句叫做__________.
2.命题由______和_______两部分组成.
3.“对顶角相等”,题设是______,结论是_______.
知识点 命题 定理
1.“同位角相等”的题设_______,结论为_____.
2.将命题“内错角相等”改写成“如果……那么……”形式为_______
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