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六年级第一讲:数的整除
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六年级暑期讲义第一讲:整数与整除
(1)整数:
正整数、零、负整数,统称为整数。
零和正整数统称为自然数。
正整数
整数 0
负整数
【热身练习】
1、下列说法中,错误的是: ( A )
A. 最小的整数是0 B. 最大的正整数不存在
C. 最大的负整数是-1 D. 最大的自然数不存在
2、最小的正整数是___1____,最大的负整数是____-1_____。
3、把下列各数填入相应的横线上:-3, 18,-143, 0, 5,100.
负整数:_-3 _-143;正整数:_18_5_100;整数:_-3 18_-143_0 5_100_.
以上3题考察学生对整数的概念和分类的掌握程度。由:
正整数
整数 零 自然数
负整数
可知,没有最大和最小的整数,所以第1题应选A。
第2题可以将整数在数轴上列出,0左边就是-1,右边就是1,所以最小的正整数是1,最大的负整数是-1。
第3题要注意0的归属,0非正非负,但是是整数。
(2)整除:
整数a除以整数b,如果除得的商是整数而余数为零,我们就说a能被b整除;或者说b能整除a,记作。
整除的条件:(3整1零)
除数、被除数都是整数;
被除数除以除数,商是整数而且余数为零。
a÷b,读作a除以b或者b除a;a被b除或者b去除a。
凡是整除一定能除尽,但除尽的不一定能整除;除尽包含整除,整除是除尽的一种特殊情况。
【热身练习】
4、下列各组数中,第一个数能被第二个数整除的是: ( D )
A. 4和12 B. 24和5 C. 35和8 D. 91和7
第4题需要分清“……能被……整除”和“…能整除…”的概念,若将题目改成“下列各组数中,第一个数能整除第二个数的是”,就得选A了。
5、除式9÷1.5=6表示 ( C )
A. 9能被1.5整除 B. 1.5能整除9
C. 9能被1.5除尽 D. 以上说法都不确切
第5题考的是“……能被……整除”、“…能整除…”、“除尽”的概念,整除必须满足“3个整”——被除数、除数和商都是整数,而除尽只要“余零”就可以了。
6、28能被a整除,a一定是 ( D )
A. 4或7 B. 2、4或7
C.2、4、7、14或28 D. 1、2、4、7、14或28
第6题必须不缺不漏地把能整除28的数找出来,方法有2种:除式和乘式。找一个数的因数时也可以用这两种方法。
7、18÷9=2,我们就说18能被9整除或9能整除18.
第7题,纯概念题。
8、能整除14的数是1、2、7、14。
第8题,同第6题。
(3)因数与倍数:
如果数a能被数b整除,那么a就叫做b的倍数,b叫做a的因数(也称为约数)。
因数、倍数是互相依存的。不能说a是倍数、b是因数!
一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
1只有一个因数1,除1以外的整数,至少有2个因数。
最大公约数:也称最大公因数、最大公因子,指两个或多个整数共有 HYPERLINK /view/461750.htm \t _blank 约数中最大的一个。
最小公倍数:几个数共有的 HYPERLINK /view/430042.htm \t _blank 倍数叫做这几个数的 HYPERLINK /view/58672.htm \t _blank 公倍数,其中最小的一个 HYPERLINK /view/58672.htm \t _blank 公倍数叫做这几个数的 HYPERLINK /view/341375.htm \t _blank 最小公倍数。
性质:
一个整数既是它本身的约数又是它本身的倍数。
1是任何一个整数的因数,任何整数都是1的倍数。
0是任何一个不为0的整数的倍数,任何一个不等于0的整数都是0的因数。
【热身练习】
9、 6的因数有 ( C )
A.8个 B. 6个 C. 4个 D. 2个
第9题考察学生是否能正确找出6的所有因数:1、2、
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