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维普资讯 教学应用? 自制 ??????????课文朗读多媒体课件? 口 张志刚? 语 文教 师 在 利 用 ??????? ???制 作 课 文 朗 读 多 媒? 令 时 ， 随 即 会 出 现 ? ?????????????? ?? ????????? 体 课 件 时 ， 最 常 用 的 办 法 是 先 将 整 篇 课 文 的 范 读 录? ????????命 令 ，该 项 命 令 能 够 选 择 音 乐 文 件 的 片 断 ，? 制 下 来 ， 然 后 利 用 ??????????中的 声 音 图 标 导 入 到? 实 现 播 放 功 能 。 因 此 ， 要 使 制 作 出 的 课 件 同 时 满 足 上? 程 序 流 程 图 中 。 如 果 在 同 一 课 件 中 既 需 要 粗 读 整 篇? 述 五 项 功 能 ， 声 音 文 件 首 先 必 须 是 ? ???文 件 或 者 是? 课 文 ， 又 需 要 精 读 其 中 某 个 精 彩 片 断 时 ， 整 个 课 件 需 ? ? ?? 文 件 。 然 后 ， 结 合 ??????? ??? 中 的 显 示 图 标 、? 要 包 含 若 干 个 声 音 文 件 ，这 样 做 既 增 加 了 课 件 的 容? 交 互 图标 、 计 算 图标 等 制 作 出 一 个 符 合 要 求 的 、 完 整? 量 ， 又 不 利 于 课 件 的运 行 ， 课 件 的 交 互 性 也 远 不 如 教? 的 课 文 朗 读 教 学 课 件 。? 师 使 用 录 音 机 操 作 那 样 简 单 方 便 。 下 面 ， 以本 人 最 近? 二 、 设 计 过 程? 制 作 的 初 一 语 文 课 件? 龙 宫 索 宝? 为 例 ， 介 绍 一 下 用? ? ?????? ??? 制 作 课 文 朗 读 教 学 设 计 的 解 决 方 案 。? ?．??????．???外部 函数 的载 入? 龙 宫 索 宝 》 是? 西 游 记? 中 脍 炙 人 口 的 精 彩 片? 我 们 可 以 到 ???? ： ／／??? ．?????．???．??／? 断 之 一 。 全 文 以 “索 ” 为 线 索 ，共 分 为 四个 部 分 ：“为? ??????? ???／????／???．??? 中 下 载 ? ?? ? ? ? ．? ??? 何 索 宝 ”、 “去 龙 宫 索 宝 ”、 “怎 样 索 宝 ” 和 “索 得 何 宝 ”。? 外 部 函 数 ， 并 将 它 存 放 至