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PEP小学英语四年级UNIT?2?My?Schoolbag作业设计 刘慧娟 土左旗回族小学 第一课时作业设计： (1)“你说我说”：与你的同桌一起合作，说一说各自书包中的文具和课本的名称和数量，你可以这么说： 　　A：How?many?books?do?you?h**e? 　　B：I?h**e?5，a?Chinese?book，an?English?book…… (2)“耳敏手快”：学了课本中Let’?S?do部分的内容，你一定也想试一试自己的反应能力吧。何不和同桌一起来个比赛呢!你说他做，他说你做，看看谁更出色? 第二课时作业设计： (1)听Let’?S?talk部分的录音，读给同桌和家长听。 (2)在录音磁带的帮助下，吟唱P25中的歌曲“Books?and?Pencils”。 第三课时作业设计： (1)在英语抄写本上工整地书写字母J?I?，K?k?，L1，Mm，N?n?的大小写，边写边准确地朗读这些字母。 (2)把P18“Readand?write”中的15个例词读给同桌和家长听，并试着再说出以字母J?i，K?k，L1，Mm，Nn开头的单词各一个。 第四课时作业设计： 　　“连珠炮”：你能熟练地用英语把数字从1数到50，甚至更多吗?和你的同桌一起数数吧，看看谁更优秀?记住，回家后一定给父母露一手1 第五课时作业设计： (1)“脱口而出”：学了句型“How?many…?do?you?h**e?”后，你能用它来给你的同桌出几个问题吗?听听他(她)怎样来应付你? (2)听Let’s?talk部分的录音，读给家长听。 第六课时作业设计： (1)在英语抄写本上工整书写字母Oo，Pp，Qq，Rr的大小写，边写边准确地朗读这些字母；?? (2)把P9“Read?and?write”中的12个例词读给同桌和家长听，并试着再说出以字母Oo，Pp，Qq，Rr开头的单词各两个； (3)朗读短文，判断句子的正误。 I?have?a?new?schoolbag．It’s?pink．In?my?schoolbag，I?have?many?books．An?English?book，a?Chinese?book，a?math?book，3?story-books?and?6?notebooks．I　have?a?new?pencil-case，too．It?is?blue．In?my?pencil—case，I?have?a?ruler，a?pen，a?sharpenertwo?erasers?and?five?pencils．I?like?it?very?much．Do?you?have a?new?schoolbag???May?I?have?a?look? (?)1．I?have?a?new?school—bag．It?is?red． (?)2．I?have?a?Chinese?bookan?English?book3?note-books?and?6?story-books． (?)3．My?pencil-case?is?blue． (?)4．I?have?five?pencils?and?two?pens?in?my?pencil—case． (?)5．I?like?my?pencil——case?very?much．