《数学学科知识和教学能力》[初级中学].docVIP

济南铁道职业技术学院考试试卷 第  PAGE 5页 共3页 班级 姓名 学号2006~2007学年第一学期期末考试 《数字电子技术》试题(A) 适用班级：电信0531、32；电气0531、32、33、34；控制0531；应电31、32、33。 一二三四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）四（6）总分 一、单选题(每题1分) 1. 二进制数1110111.11转换成十进制数是 （ D ）。 A．119. 125 B．119. 3 C．119 . 375 D．119.75 2. 已知逻辑函数的真值表如下，用卡诺图化简其逻辑表达式是（ C ）。 A． B． C． D． 图1－1 3. 下列逻辑门类型中，可以用（ D ）一种类型门实现另三种基本运算。 A．与门 B．非门 C．或门 D．与非门 4. 根据反演规则，的反函数为（ A ）。 A. B. C. D. 5. 为实现数据传输的总线结构，要选用( C )门电路。 A 或非 B OC C 三态 D 与或非 6. 输出端可直接连在一起实现“线与’’逻辑功能的门电路是( D )。 A 与非门 B 或非门 C 三态门 D OC门 7. TTL与非门的关门电平是0.8V，开门电平是2V，当其输入低电平为0.4V，输入高电平为3.2V 时， 其低电平噪声容限为( A )。 A 0.4V B 1.2V C 1.8V D 2.4V 8. 门电路的平均传输延迟时间是（ C ）。 A tpd = tPHL B tpd = tPLH C tpd=(tPHL + tPLH)/2 D tpd=(tPHL- tPLH)/2 9. 维持一阻塞D触发器是( B )。 A下降沿触发 B上升沿触发 C高电平触发 D低电平触发 10. 能把缓慢变化的输入信号转换成矩形波的电路是 ( C )。 A 单稳态触发器； B 多谐振荡器； C 施密特触发器； D 边沿触发器 二、判断题(每题1分) 1. 格雷码具有任意两组相邻代码之间只有一位不同的特性。 （ 错 ） 2. 逻辑函数表达式的化简结果是唯一的。（ 错 ） 3. 逻辑函数的化简是为了使表达式简化而与硬件电路无关。 （ 错 ） 4. 单稳态触发器不需要外加触发信号，就可产生脉冲信号。 （ 错 ） 5. 用施密特触发器可以构成多谐振荡器。（ 对 ） 6. CMOS门电路的多余输入端浮空时，在逻辑上等效于输入高电平。（ 错 ） 7. 555定时器外接少量阻容元件便可构成施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器。（对） 8. 竞争冒险现象是可以消除的。 （ 对 ） 9. 半加器与全加器的主要区别：是否考虑来自低位的进位。 （ 对 ） 10. 没有专门的数据分配器，一般是用译码器改接的。 （ 没学 ） 三、填空题(每题2分) 1. 数字电路根据半导体的导电类型不同，可分为 （ 双极型 ）电路和（ 单极型 ）电路。 2. 常用的BCD码有（ 8421BCD ）码、（ 5421BCD ）码、（ 2421BCD ）码、（余3BCD ）码等。常用的可靠性代码有（ 格雷 ）码、（ 奇偶校验 ）码。 3. 逻辑代数又称为 （ 布尔 ）代数。最基本的逻辑运算有（ 与逻辑 ）、（ 或逻辑 ）、（ 非逻辑 ） 三种。常用的导出逻辑运算为 （ 与非运算 ）、（ 或非运算 ）、（ 与或非运算 ）、（ 异或运算 ）、（ 同或运算 ） 。 4. 逻辑函数的常用表示方法有（ 真值表 ）、（ 逻辑函数式 ）、（ 逻辑图 ）、（ 波形图 ）； 其中（真值表 ）和（ 波形图 ）具有唯一性。 5. 在TTL门电路中，输入端悬空在逻辑上等效于输入 ( 高 ) 电平。 6. 标准TTL