加里宁纪律思想研究.pdfVIP

中国 ·包头 职 大 学 报 2012年第 5期 加里宁纪律思想研究 张 晨 李一澜 (天津师范大学，天津市 300387；黑龙江八一农垦大学，黑龙江省 大庆市 163319) 摘 要：苏维埃卓越的天才革命家加里宁同志的纪律思想十分宝贵，他提出了“纪律性是马列主义者的品质， 是无产阶级进步性、先进性的体现”、“纪律教育是无产阶级教育，是集体精神教育”、“纪律性应是一种无产阶级的 阶级意识，纪律养成是党的群众工作的重要组成部分”等论断，为无产阶级革命建设事业提供 了很 多有益的思想 和智慧。 关键词 ：加里宁；纪律 ；思想 中圈分类号：D16 文献标识码 ：A 文章编号：1671— 1440(2O12)o5—0O87一o3 一 、 纪律性是马列主义者的品质。是无产阶级进 育在社会主义教育工作中的重要地位和重大价值， 步性、先进性的体现 他直截 了当地指出纪律教育是 教“师们的主要责任” 加里宁在 《教师报》编辑部召集的城乡优秀教师 [2104~， 他希望纪律成为 “苏维埃人的品行准则”3[1t24~。加 会议上(一九三八年十二月二十八 日)谈到 教“师的 里宁教导教师 要“诚实地对待学生们，检点 自己，把 主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民” 我们的孩子们教育成为真正是优 良的，真正是社会 【 。 具体指出了社会主义社会的新人应具备爱的感 主义的公民，即诚挚的，勇敢的，富于同志情感的，在 情、诚实、勇敢、团结、爱劳动等五项品质。加里宁着 儿童心理和儿童可能性范围内遵守纪律的人 。” 重提出了 “遵守纪律”，并把遵守纪律看作是马列主 这既是公民教育的具体 目标 。同时也是公民社会化 义者的品质 。认为纪律性是无产阶级先锋队和突击 的现实要求。加里宁之所以把纪律性放在马列主义 队的进步性、先进性体现。他认为纪律是由上述五种 者应具备的品质这一高度 ．是因为纪律在社会实践 品质中产生出来的。纪律作为马列主义者品质有其 过程中的确发挥着不可替代的作用，正是纪律帮助 独特的价值。在渊源上，纪律价值源于爱、诚实、勇 苏维埃渡过战时危机 。正是纪律教化苏维埃公民成 敢、团结、爱劳动等品质，纪律是上述品质的集中凝 为忠于国家的马列主义战士，正是纪律价值的贯彻 练，是不同于资产阶级价值观、不能用资产阶级视角 实施保障了苏维埃的社会秩序和国家的稳定。由此 来解读的内涵概念。纪律性是无产阶级先进性的一 可见，纪律性是马列主义者的品质，是无产阶级进步 大体现，是社会主义社会的制度创设和无产阶级精 性、先进性的体现。 神文化成果的展现 ，纪律已经成为社会主义社会的 二、纪律教育是无产阶级教育。是集体精神教育 制度需要和价值诉求 。已经成为无产阶级精神文化 加里宁认为纪律性是无产阶级才具备的特有品 的意义追求。 质，是社会主义制度特有的创造和创设。在社会主义 加里宁的这一论断意义重大 ．他强调了纪律教 社会，“教育究竟是什么意思呢?它使人们纪律化，使 收稿 日期 ：2O12一o2—16 作者简介 ：张晨(1984一)，男，山东枣庄人 ，天津师范大学马克思主艾学院思想政治教育专业201O级博士研究生，研究方向：新 时期思想政治教育理论与实践 ： 李一澜 (1987一)，女，黑龙江饶河人，法学硕士，黑龙江八一农垦大学辅导员，研究方向：大学生思想政 治教 育，大学 生就业教育。