交叉学科教学在医学高等教育发展中的必要性分析--以医事法学为例.pdfVIP

学园 IXUEYUAN 20q4年第4期 交叉学科教学在医学高等教育发展中的必要性分析 — — 以医事法学为例 宁 林 潘星明 昆明医科大学 【摘 要 】交叉学科主要是指两门或两门以上的学科间知识的融合而兴起的综合性学科，如高等教育中的医学和法学交 叉兴起的医事法学。本文以医学高等教育的交叉学科为研究对象，通过分析交叉学科中的医事法学的学科意义、社会意义、 发展现状和面临问题来论述交叉学科教学在医学高等教育发展中的必要性。 【关键词 】交叉学科 医事法学 必要性 医学高等教育 【中图分类号 】G642 【文献标识码 】A 【文章编号】1674—4810(2014)O4—0056—01 · 医事法学的学科意义源远流长 张的局面，医患关系的合理处理有赖于医事法学的理论研究 医事法学作为现代新兴的交叉类综合性学科，被认为是 提供支持与依据。医事法学对解决尖锐的现实医患问题有着 我国医学高等教育最热门的专业之一。医事法学的学科渊源 重要的社会意义。 可谓源远流长 ，源于古代法学和医学两大学科，两者 自古以 三 医事法学发展面临的限制因素 来就有着密切的关系。随着社会的发展，关于医药方面的立 首先，医事法学发展动力不足。学科交叉已成了科教发 法条文逐渐完善、医事立法内容涉及公共卫生、医药食品卫 展的大势所趋。然而 目前大学管理层与普通教师的交叉学科 生等相关制度。例如我国的 《唐律))o宋代提刑官宋慈的 《洗 发展的意识淡薄，对于医事法学的重视不足。另外部分高等 冤集录》，是世界首部系统的法医学著作。随着近代工业的 院校在学科建设上盲 目扩大规模也导致了原本的学科建设 发展，社会关系发生变革，由于工厂的劳动导致的流行病和 资源浪费严重。其次，国家重视不足。医事法学作为一门交 职业卫生问题也引起了政府的重视，相关的医事立法进一步 叉学科，在学科设置上，甚至没有专门的学科位置，得不到 得到完善。例如 1601年英国的 《伊丽莎自救济法》，它被认 体制上的鼓励与支持。再次，学科平台缺失。由于我国高校 为是近代首部医事法规。1851年在巴黎由11个国家签署了 的组织结构本身的限制，并未设置专门的交叉学科院系，因 地区性的 《国际卫生公约》，20世纪中期大部分国家已经从 此这种管理体制的资源分配和制度设计并不照顾包括医事 宪法上对公民的卫生健康权利进行了保护。医学与法学也越 法学在内的许多交叉性学科。最后，评价机制的局限。由于 来越紧密结合。在科学与教育不断相互融合的大背景下，医 我国高校实行量化评价模式，对于科研教学能力评价强调量 学与法学彼此之间的学科交叉点也不断显现。医学以维护人 化的论文、课题和获奖，缺乏全面的、整体的、完善的指标 体健康和人类的发展为宗 旨，而法学也是以维护人类的生命 评估体系，医事法学这类交叉学科也缺乏科学合理的评价与 安全为宗 旨之一，由于相同的使命，两门学科在长期的相互 对待。另外，还有师资力量的缺乏，由于交叉学科并未获得 融合过程中形成了一门新兴的学科：医事法学。医事法学的 制度设计中的合理位置，因此没有合理的学科建制，医事法 学科渊源源远流长，一脉相承，是不同学科在历史发展中长 学学科的建设和发展也没有相对稳定的科研队伍，医事法学 期发展融合的结果，同时反过来促进了相关学科的发展。 人才的培养模式也僵化缺乏活力亟待改革。 二 医事法学的社会意义广泛深远 四 结束语 由于共同的社会实践和科学实践而相互交叉 ，反过来医 各种学科在专业化发展的同时也在不断地相互融合朝 事法学又推动了社会的发展，因此医学与法学交叉发展的社