体育法学专题研究性教学模式的探索与实践.pdfVIP

南京体育学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌｏｆ Ｎａｎｊｉｎｇ Ｓｐｏｒｔ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ·学校体育学· 体育法学专题研究性教学模式的探索与实践 李　 江，谢　 华，孙国友，蔡明明，康晓磊 （南京体育学院，江苏 南京２１００１４） 摘　 　 　 要：体育法学课程的开设契合了当今社会对新型体育人才的需求，专题研究性教学模式在体育 法教学过程中的提出与实践，不仅是一种教学模式的创新，更是一种能够激发学生学习主动性，培养学生科 学法律素养、提高学生研究创新能力的教学改革。 专题研究性教学，在教学过程中根据学科性质特点，重新 构建了教学内容体系，采用研讨似的授课方式，并充分利用多种教学资源，在充分尊重学生主体性的基础上 完成教学任务。 关　 键　 词：体育法学；专题研究；教学模式 中图分类号：Ｇ８０－５　 　 文献标识码：Ａ　 　 文章编号：１００８ １９０９（２０１４）０４ ００７３ ０４ Ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｏｆ Ｓｐｅｃｉａｌ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｏｒｉｅｎｔｅｄ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｍｏｄｅｌ ｉｎ Ｓｐｏｒｔ Ｌａｗ Ｓｔｕｄｙ ＬＩＪｉａｎｇ，ＸＩＥ Ｈｕａ，ＳＵＮ Ｇｕｏ⁃ｙｏｕ，ＣＡＩ Ｍｉｎｇ⁃ｍｉｎｇ，ＫＡＮＧ Ｘｉａｏ⁃ｌｅｉ （Ｎａｎｊｉｎｇ Ｓｐｏｒｔ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｎａｎｊｉｎｇ２１００１４，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｏｐｅｎｉｎｇｏｆ ｓｐｏｒｔｓｌａｗ ｃｏｕｒｓｅｓｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｔｏｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆ ＣｕｌｔｉｖａｔｉｎｇＳｐｏｒｔｓｍｅｎｉｎｔｏｄａｙｓｓｏｃｉｅｔｙ．Ｒｅ⁃ ｓｅａｒｃｈ⁃ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｏｄｅｉｎｓｐｏｒｔｓｌａｗ ａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｉｓｎｏｔｏｎｌｙｔｈｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ，ｂｕｔａｌｓｏａｋｉｎｄ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｒｅｆｏｒｍ ｔｈａｔ ｓｔｉｍｕｌａｔｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ，ｔｒａｉｎｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｌｉｔｅｒａｃｙ，ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｔｕｄｙ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ａｂｉｌｉｔｙ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｏｆ ｓｕｂｊｅｃｔ ｎａｔｕｒｅ，Ｓｐｅｃｉａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈ⁃ｏｒｉｅｎｔｅｄｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｃｏｎｔｅｎｔ ｓｙｓｔｅｍ，ａｄｏｐｔ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ⁃ｄｉｓｃｕｓｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐａｔｔｅｒｎ，ａｎｄ ｍａｋｅ ｆｕｌｌ ｕｓｅ ｏｆ ｖａｒｉｏｕｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｆｕｌｌｙ ｒｅｓｐｅｃｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｔａｓｋ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｓｃｉｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｌａｗ；ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｐｅｃｉａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈ；ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｏｄｅｌ 　 　 随着我国市场经济体制的不断深入，体育产业 日制学术型、在职体育硕士）中增设了体育法学课 的发展也举足轻重，它已经成了现代经济的一个重 程，多年来，我们坚持以人为本的教育理念，在体育 要特征，建立一个安定有序的体育发展环境也被提 法学的教学中创建以培养研究生创新能力为核心的 到议事日程上来。 规范社会有序行为的最有效手段 专题研究性教学模式，从而解决现实体育法学教学 必然只有一个———法律！ 目前急需培养一批熟练掌 中“重”学生听，而“轻”学生自主学习、认知思辨、研 握法学基本理论，并具有全面体育领域内的相关知 究创新等综合能力与科学法律素养培养的问题，激 识、能够将理论和知识结合运用于体育领域内的符 发学生学习的主动性，取得了一定成效。 合型专门应用型人才。 因此体育法学课程从性质上