计算机软件辅助下大学英语教学模式的探究——基于UML+网络大学英语教学系统建模.pdfVIP

教育现代化传媒品牌 DOI：10.16541/ki.2095-8420.2017.03.096 计算机软件辅助下大学英语教学模式的探究 ——基于 UML 网络大学英语教学系统建模 由华，何彦雨 （北京林业大学，北京 海淀 100083） 摘 要：新媒体技术和互联网等新兴计算机科学技术的发展，极大地推动了大学英语教学的改革。当今，基于因 特网（Internet）的远程教育大大优化了学生学习英语的环境，通过网络等新兴技术构建了一个较为开放的教学平台， 打破了之前传统教学模式下资源的不合理配置，对推动教育事业的蓬勃发展起着至关重要的作用。本文介绍了每个子 系统之间的关系及它们的功能，并用 UML 技术对大学英语教学系统进行建模。 关键词：计算机软件；UML；大学英语；辅助；网络；建模 随着计算机科学技术的不断向前发展，尤其是 的方法。James Rumbaugh 的对象建模技术（OMT）。 计算机网络的迅猛发展，使各种各样基于网络的应用 Ivar Jacobson 的 包 括 用 例 方 法 的 方 式。 还 有 其 他 的需求也大大增加。笔者通过查阅相关文献和相关网 一 些 想 法 也 对 UML 起 到 了 作 用，UML 是 Booch， 站，当今高等院校中正在使用的大学英语教学平台都 Rumbaugh， Jacobson。UML 已 经 被 对 象 管 理 组 织 存在各种各样的问题，例如：有的高校的大学英语教 （OMG）接受为标准，这个组织还制定了通用对象请 学平台的交互性非常差，应该只算是一个教学资源的 求代理体系结构（CORBA），是分布式对象编程行业 平台，或者是有的高校的大学英语教学平台达不到大 的领头羊。计算机辅助软件工程（CASE）产品的供 学英语最基本的教学要求，无法从英语最基本的四项 应商也支持 UML，并且它基本上已经被所有的软件 技能——听、说、读、写来训练学生的英文水平。综 开发产品制造商所认可，这其中包括 IBM 和微软（用 上所述，如今现存的大学英语教学平台已经不能满足 于它的 VB 环境）。UML 规范用来描述建模的概念有， 日益丰富的大学英语教学活动的基本需求。 类（对象的）、对象、关联、职责、行为、接口、用例、 本文首先对 UML 进行全方位的介绍，然后根据 包、顺序、协作，以及状态。 相关文献材料和笔者多年一线教学的经验为依据，根 二 建立 UML 网络大学英语教学系统建模 据中华人民教育部高等教育司最新修订颁布的《大学 的理论依据 英语课程教学要求》，经过缜密分析后制定了基于计 算机网络的大学英语教学系统的框架图，最终达到实 （一） 建构主义学习理论 现对该系统建模的目的。 建构主义为随机通达教学的基础，是高级学习 一 使用 UML 进行建模的原因概述 的主要途径之一。随机通达较为为当前较为新颖的一 种教学方式。传统教学对于知识的讲解往往局限于固 Unified Mode