六年级上册分数除法问题解决(四）教学设计3.pptVIP

;;二解读文本;一扣标拷问;;;;;学习目标： 1、通过学习，我能探索出解决未告诉具体总量的问题的解决办法，我还能用这种办法解决同类的其他问题。 2、在学习过程中，我能独立思考，积极发言，主动与他人合作，合作中我能尊重他人，认真倾听、大胆质疑。 3、我能客观评价自己，主动反思自己的得失。 ;教学重点;;;要求：1、在导学单上按要求独立完成独学任务。 2、独学结束后，对子间相互批改独学答案，互说解题思路。若对子间思路、方法等不一致，或有疑难问题，可以对子与对子间互助、质疑、求证。 ;思考回答：;学习目标： 1、通过学习，我能探索出解决未告诉具体总量的问题的解决办法，我还能用这种办法解决同类的其他问题。 2、在学习过程中，我能独立思考，积极发言，主动与他人合作，合作中我能尊重他人，认真倾听、大胆质疑。 3、我能客观评价自???，主动反思自己的得失。 ;;;;;;;;;;;;;; 小组浅解 敬请指正！; 谢谢聆听！