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《我的中国心》教学设计 竹溪县实验小学 孟俊怡 教材分析： 《我的中国心》由HYPERLINK /search?word=%BB%C6%D5%B4fr=qb_search_expie=utf8黄沾词、HYPERLINK /search?word=%CD%F5%B8%A3%C1%E4fr=qb_search_expie=utf8王福龄曲。在1984年中央电视台举办的HYPERLINK /search?word=%B4%BA%BD%DA%C1%AA%BB%B6%CD%ED%BB%E1fr=qb_search_expie=utf8春节联欢晚会上，香港青年歌手HYPERLINK /search?word=%D5%C5%C3%F7%C3%F4fr=qb_search_expie=utf8张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了HYPERLINK /search?word=%BA%A3%CD%E2%B3%E0%D7%D3fr=qb_search_expie=utf8海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。 教学目标： 1．知道华人、华侨遍布世界各地，以中国人勤劳、刻苦的美德创建并开拓着事业，为所在国家的建设与发展做出的努力。2．知道海外华人、华侨有着割舍不断的祖国情结，并把中华HYPERLINK /search?word=%CE%C4%BB%AF%B4%AB%B2%A5fr=qb_search_expie=utf8文化传播到世界各地，为祖国的发展做出了巨大的贡献。　　 教学重点、难点：赏歌词 教学方法：朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法　　 教学过程： （一）导入歌曲，板书课题 1、导入语：世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲；凡是飘荡着《我的中国心》旋律的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%AD%E5%B1%B1%E8%A3%85fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 中山装的香港著名歌星 HYPERLINK /search?word=%E5%BC%A0%E6%98%8E%E6%95%8Ffr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 张明敏。是《我的中国心》这首歌把亿 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%87%E5%8D%8Efr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 万华夏儿女的心紧紧地联结在一起，让我们 HYPERLINK /search?word=%E9%9B%B6%E8%B7%9D%E7%A6%BBfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 零距离的感受我们是 HYPERLINK /search?word=%E9%AA%A8%E8%82%89%E7%9B%B8%E8%BF%9Efr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 骨肉相连、血脉相承的一家人！下面就请同学们一起欣赏 HYPERLINK /search?word=%E5%BC%A0%E6%98%8E%E6%95%8Ffr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 张明敏演唱的《我的中国心》！会唱的同学一起跟着唱。 2、播放张明敏演唱的《我的中国心》。 3、过渡语：这首歌在1984年 HYPERLINK /search?word=%E6%98%A5%E8%8A%82%E8%81%94%E6%AC%A2%E6%99%9A%E4%BC%9Afr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 春节联欢晚会上一经演唱，它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心，，尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心，让人刻骨难忘！今天我们就一起来 HYPERLINK /search?word=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%AD%8Cfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 学习歌词《我的中国心》。 （二）学习歌曲 1、明确朗读要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。 2、学生自主感情朗读歌词 3、再次聆听歌曲，让学生进一步体会歌词，歌曲旋律中的情感，激发学生的爱国之情?《我的中国心》? 4、师哼唱《我的中国心》? 学生感受爱国之情，并了解词作者、曲作者? 黄霑：词曲作家，音乐创作人，被冠以“流行歌词宗匠”，是香港流行文化的代表，主要作品：《我的中国心》、《上海滩》、