对高等职业院校文秘专业实训课教学的思考.pdfVIP

·教育研究· 对高等职业院校文秘专业实训课教学的思专 口朱华丽 (广西现代职业技术学院广西河?啦. 547000) I 摘 要1 高等职业院校文秘专业实训|教学对培养高素质的现 替、澳大利亚的 TA阳、加拿大的 CBE 、德国的现元 代秘书起着至关重要的作用，但由于种种尿阂，目前义秘专业的实 制等。 训教学卢且是A个大难题。文中结合高职教育的特点，分析文秘专 这种产学结合模式对于有士科背景的专业姓果较为显著。 而对于高职院校的文秘专业来说，由于缺乏政策环境、社会环境等 业实却11 课教学存在的问题，并提出相应的解决对策。 【关键词1 高等聊、Æ:.教育;文秘专业;实也11; 教学模式 条件，校外实训往往只停留在一纸空文的协议，最多也就是走 访参观而已。有些院帧虽然建立了有牢固合作关系的校外实训基 地，但在实际操作过程中常常受到实习单位的工作制度、造作模式 当今时代，社会对高级实用型人才的需求较性重适用、敬率及 及工作条件等因素的制约。因而，文秘专业的具体实习内容的安排 数益，要求从业人员的职业能力强，上岗快。针对高等职业院校文 就带上了极大的随意性，并且很难有效的控制实习计划与实.1目 秘专业来说，就要求文秘专业学生在校期间就要完成上岗前的职业 训练，完成从专业知识到专业能力的转变。这种职业能力的形成必 标。 由此可见，为提高秘书专业人才的综合素质，增强秘书人才适 须经过一个带娥的实训过程。问前各高职院校普蜡采用校内实训基 应社会的能力，满足各用人单位的需求，探索一种适应高职院校文 地模拟训练与校外实ìJlI基地顶岗实习相结合的模式。但由于受各高 秘专业的实践性教学模式是十分紧i白的，也具有很熏耍的现实意 职院校的客观办学条件及社会条件的限制，教学效果并不尽如人 慧，尤其是针对非工科背景的文秘专业来说，这种情况~得更为突 义。 工、对南职院校文幡专业实训11 课教学模式的思考 出。因此探讨文秘专业实训课教学的模式，对培养女秘专业的现代 1 、加强校内模拟实也11 过程管理 人才具有恨强的现实指导意义。下面笔者就文秘专业实训11课教学的 若干问题进行降讨。 ( 1 )加强校内模拟实训教材建设 …、高职院校文秘专业实践性教学模式的现杖分析 关于中回秘书学的研究成果迄今为止非常显著，从20世妇80 年代初开始，近30年的时间，由版了很多相关的专著及教材，还有 当前，高职院校文秘专业的实践性教学主瞿采用两种模式: 系列文章。但关于秘书职业能力培养的实训教材却事事无几，而且 是校内实训11基地的模拟训练，二是校外实训11基地的顶岗实.10 在这不多的有关实训的教材