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小学数学说课模板2.doc 空间图形
小学数学说课模板2（图形空间与类）
尊敬的评委老师大家 好:
我今天说课的课题是： 《 》（板书）
一、 二、 三、 四、
（三）巩固提高，拓展延伸。
这样设计体现了层次性和发展性，达到了学习致用的目的，使不同的学生得到了不同的发展。
（四）总结评价 反思提升
新课标指出：评价只要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生学习和改进教师的教学，应建立评价目标多元化，评价方法多元化的评价体系。所以在此环节中我不但关注他们学习结果和学习的过程，而且还关注评价他们学习数学的水平和在数学活动中表现出来的情感态度。
如：这节课你学会了什么？学了这节课你有什么感受？你感觉哪个小组或哪个同学表现的好，为什么？等等。这样做有助于激励学生学习和改进自己的教学，建立学生学习的自信。
五、
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