（智慧测评）高考历史大一轮总复习 单元滚动检测 第十五单元 近现代中国的思想解放潮流和理论成果（含13真题、14最新模拟及解析）.docVIP

（智慧测评）2015届高考历史大一轮总复习 单元滚动检测 第十五单元 近现代中国的思想解放潮流和理论成果（含13真题、14最新模拟及解析） (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题每小题3分共60分) 中国古代某位思想家在探究“宇宙”之义时曾经提笔写下：“宇宙内事乃己分内事己分内事乃宇宙内事。”下列言论中与该思想家的思想一致的是(　　) 圣人之道吾性自足不假外求 惟于理有未穷故其知有不尽也 无其器则无其道……非器则道无所寓 天亦有喜怒之气、哀乐之心与人相副 解析：本题考查心学思想意在考查考生阅读材料和分析判断的能力。首先根据“宇宙内事乃己分内事己分内事乃宇宙内事”可知该思想家为心学家然后对选项进行分析：A为王阳明的心学思想为理学思想为唯物主义思想为天人感应思想。 答案：A (2014石家庄检测)人丁兴旺是国治邦安的表征之一所以健身除病的(　　) 重经验　　　　　　　B．重实用 重自然 D．重血统 解析：中国古代医学重视经验的总结重实用、B两项都是中国古代科技的特点。但是从题干医学服务于“人丁兴旺”的目的看强调的是重实用。 答案：B (2014武汉联考)元代是中国戏曲的黄金时代杂剧、散曲、南戏等都取得了巨大成就。后人充分肯定元曲的艺术风(　　) 元代城镇经济的繁荣 元代政治清明 元代戏曲创作者的文化水平不高 元代中外文化交流频繁 解析：本题主要考查元曲繁荣的原因。元曲具有“文而不晦俗而不俚”“明白如话”的特点这说明元曲适应了广大市民的文化生活需要通俗易懂又具有很强的艺术魅力这是商品经济发展的结果。“文而不晦”说明元曲创作者的文化水平很高项错误；B、D两项与题干无关。答案为A。 答案：A (2014宿州三模)意大利是西欧文艺复兴的发祥地。德国学者迪特里希·施万尼茨在其著作中论述“文艺复兴的终结”时写道：“为什么130年之后创造美的源泉就枯竭了呢？因为一个意大利人(即哥伦布)和一个德意志人(即马丁·路德)把这一孔泉眼给堵上了。”下列各项表述能够反映作者观点的是(　　) 意大利的文艺创作遭到新航路开辟和宗教改革的扼杀 此二人是阻断意大利文艺复兴进程的罪人 意大利因此失去了进行文 D．此二人引导意大利的文艺创作走上邪路 解析：结合所学知识可知哥伦布等航海家对新航路的开辟使欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海地区转移到大西洋沿岸意大利开始衰落；马丁·路德拉开了欧洲宗教改革的序幕使意大利罗马天主教会的欧洲中心地位受到冲击促进了西欧社会的思想解放和资本主义的发展。因此作者强调意大利“文艺复兴的终结”源于哥伦布和马丁·路德项符合题意。B、D两项曲解了作者的观点项与材料主旨不符。 答案：A (2014莆田调研)《全球通史》写道：“工业研究的实验室装备着昂贵的仪器配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”材料叙述的是(　　) 新航路开辟的情景 B．第一次工业革命的情景 第二次工业革命的情景 D．第三次科技革命的情景 解析：根据所学可知孤独的发明者的阁楼和作坊”描述的是第一次工业革命的情景。“对指定问题进行系统研究的训练有素的科 答案：C (2014茂名二模)电视系列片《大国崛起》解说词中说：“三百年前人类的思想还充斥着迷信和恐惧水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题曾经是根本无法认识和把握的。”随着科学的发展这些“根本无法认识和把握”的问题终于被人类破解了。其标志性科学成就是(　　) 哥白尼日心说 B．牛顿的经典力学 达尔文进化论 D．爱因斯坦相对论 解析：从材料可以看出该成就解决了关于运动的一系列问题与之相关的是牛顿的经典力学。 答案：B (2014南安模拟)同治年间(1862—1874年)清朝统治出现相对稳定的局面国力有所增长士大夫阶层将其称为“同治中兴”。然而西方学者对其评论道：“同治中兴只能算是中国历史上一个较低层次的复兴是一种浮于外表的现代化姿态。”这一评论的历史依据是(　　) A清朝统治者仍固守天朝上国的心态 洋务运动和“中体西用”思想 太平天国运动被中外势力联合镇压 维新变法运动遭到顽固势力的扼杀 解析：解题关键是“同治中兴”出现的时间及特点。同治年间(1862—1874年)正是洋务运动开展时期洋务运动中学习引进西方先进科技中国近代工业起步。但洋务运动坚持中体西用思想以固有封建制度和纲常礼教为体以西方实用科技为用其目的在于维护封建统治是一种浮于表面的现代化。 答案：B (2014绍兴一模)康有为在《上清帝第四书》中说：“若使地球未辟泰西不来虽后此千年率由不变可也。”他这样说的真实意图是(　　) 阐述历史进化的必然性 B．论证维新图强的必要性 说明中华文明的停滞性 D．批驳革命共和的荒谬性 解析：从材料信息看康有为认为如果没