开展核专业研究生卓越计划人才培养课程改革和教材建设.pdfVIP

噩噩噩 开展核专业研究生卓越计划人才培养课程改革和教材建设 ·周青芝单健朱志超康釜肖德满 ( 商华大学湖南衡阳 421∞1 ) [ 捕委] 随着经济和科学技术的发展，核能发展为新型的清洁能源，对经济、军 程中运用，提高研究生的核工程能力。 在课程改革的过程中，要注意将课程设计 事发展都有着重委的影响，核能的发展对核技术的要求特别高，必须重视放寺业 教学方法合理的转变，敏师对研究生进行适当的引导，让学生亲自参加整个课程 人才的维养。 本文以南华大学核专业研究生的综养为例，来分析开展核寺业研究 设计，提高研究生的思维能力和动手能力， 促进研究生实践工程能力的提高。 对 生卓越计划人才培养课程改革和教材建设，为相关高校提供参考，提高核寺止研 研究生的考核方式也要不断改变， 南华大学对;骸专业研究生的考骇方式转变为平 究生的工程能力和创新能力。 时课堂成绩为总成绩的30%，实践骇工程实验操作占ω%，课程设计报告占30%， [ 关键询 ] 核寺业;研究生人才培养; 课程改革;教材建设 能够促进研究生认真参与课程设计问。 2.2 课程改革注重培养创新能力 南华大学的骇专业相关核设施较齐全，以卓越计划相关要求为依据，不断进 近年来，我国对核工程和核技术的发展越来越重视，对;骸专业人才的错求不 行课程改革，将核专业敏学的新思想、新方法应用到课程改革中，通过数学模式 断增加，为了培养更多的具有工程能力和创新能力的核专业工程建设人才，我回 的转变，让研究生在创新的敏学机制下不断学习。 南华大学将协同创新应用i1J核 教育部开启卓越计划。 在2011 年，南华大学申请参加卓越计划，获4阜成 专业人才培养过程中，通过协同创新，结合学校、核行业、相关单位的实际人才 功，南华大学将核专业作为卓越计划的重点培养专业，主要针对钱专业研究生迸 宿求构建人才联合培养机制，通过实践平台，让创新主体积极参与，在教授实践 行培养，在卓越计划中对钱专业研究生人才的培养主要通过课程改革和教材建设 的骇工程经验的同时，提高研究生的创新能力。 南华大学将学科、科研、人才培 来开展。 养有效的进行结合，实现三位一体，将核专业人才培养模式转变为利用较宽 1 核专业研究生卓越计划人才绪，事现状 的骇知识J基础，军视核工程实践， 通过多渠道来进行协同创新，有利于骇专业研 南华大学通过卓越计划，对核专业开设的课程主要有屏蔽计算课程设计、反 究生人才培养体系的建立，让研究生的核工程能力得到提高，创新意识和创新能 应堆热工课程设计、反应堆物理课程设计等等，通过对卓越人才培养效果调查的 力得到提升问。 结果来看，南华大学核专业研究生培养还存在一些问题，主要表现在对钱专业相 2. 3 核专业研究生培