55东北师大附属中学高三第一轮复习教案-轨迹与轨迹方程剖析.doc

知识梳理：【阅读2-1第34-37页】 求曲线的轨迹方程是解析几何的基本问题之一,求符合某种条件的动点轨迹方程,其实质就是利用题设中的已知条件,用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系问题，解决这类问题不但对圆锥曲线的定义、性质等基础知识要熟练掌握，还要利用各种数学思想方法，同时具备一定的推理能力和运算能力。 求曲线的轨迹方程常采用的方法有：直接法、定义法、参数法、几何法、交轨法 (1)、定义法:若动点的轨迹条件符合某一基本轨迹的定义(如椭圆,双曲线,圆等)可用定义直接求解. (2)、直接法：直接法是将动点满足的几何条件或者等量关系直接坐标化，列出等式后化简，得出动点的轨迹方程（也就是常说的五步法） (3)、相关点法（轨迹转移法）： 根据相关点所满足的方程,通过转换而求出动点轨迹的方程. (4)、参数法:若动点的坐标(x，y)中的x,y,分别随另一个变量的变化而变化，我们可以以这个变量为参数建立轨迹的参数方程. (5)、交轨法:求两动曲线交点的轨迹时,可由方程直接消去参数,例如:求两动直线交点的轨迹时常用此方法,也可以引入参数来建立这些动曲线之间的联系,然后消去参数得到轨迹方程. 3.易错点提示: (1):要注意区别“轨迹”与“轨迹”这两个不同的概念；（2）：检验是否有不符合条件或漏掉的点。 二、 探究1：定义法 例1： （1）、由动点p向圆=1引两条切线PA，PB，切点分别为A，B，， (2)已知三边AB,BC,AC的长度成等差数列,点B,C的坐标分别是(-1,0),C(1,0),求点A的轨迹方程. 探究2：直接法： 例2：已知中，， 探究3：相关点法： 例3：已知P是圆=1上任意一点，由P向x轴作垂线段PM，M为垂足，求线段PM的中点N的轨迹。 探究4：参数法 例4：设椭圆的方程为，l交椭圆于点A，B，O是坐标原点，点P满足，l绕点M旋转时，求动点P的轨迹方程。 探究5：交轨法： 例5：双曲线的左、分别 方法提升： 1.求轨迹方程时，一般先观察能否根据条件直接判断轨迹是什么图形，设出方程，利用待定系数法求方程，即定义法；否则通过条件列出动点坐标所满足的方程，若能直接列出就是直接法；否则寻求动点的坐标与其它动点的坐标的关系即相关点法，或寻求动点坐标与其它参数的关系，消去参数得到轨迹方程即参数法，交轨法关键是处理涉及到的轨迹方程，消参得到变通方程。 2.求出的轨迹方程，要结合题中的条件判断曲线与方程是否统一，注意扣点问题。 四、反思感悟 五、课时作业 一、选择题（每小题6分，共42分） 1.两定点A（-2，-1），B（2，-1），动点P在抛物线y=x2上移动，则△PAB重心G的轨迹方程是（ ） A.y=x2- B.y=3x2- C.y=2x2- D.y=x2- 答案：B 解析：设G（x,y），P（x0,y0）则x0=3x，y0=3y+2，代入y=x2得重心G的轨迹方程：3x+2=(3x)2. 2.曲线C上任意一点到定点A（1，0）与到定直线x=4的距离之差等于5，则此曲线C是（ ） A.抛物线 B.由两段抛物线弧连接而成 C.双曲线 D.由一段抛物线和一段双曲线弧连接而成 答案：B 解析：设P（x,y）为曲线C上任意一点，由题意，得-|x-4|=5， 故y2=故曲线C是由两段抛物线弧连接而成. 3.下列命题中，一定正确的是（ ） A.到两定点距离之比为定常数的点的轨迹是椭圆 B.到定点F（-c，0）和到定直线x=-的距离之比为（a＞c＞0）的点的轨迹是椭圆的左半部分 C.到定直线x=-和到定点F（-c，0）的距离之比为（a＞c＞0）的点的轨迹是椭圆 D.平面上到两定点的距离之比等于常数（不等于1）的点的轨迹是圆 答案：D 解析：对照椭圆定义可知A、B、C都不对，故知选D. 4.一动圆与圆x2+y2=1外切，而与圆x2+y2-6