2015年七年级生物下册实验册分析报告.doc

2013年七年级生物下册实验报告册 学校 班级 姓名 目 录 一、馒头在口腔中的变化……………………………………………………2 二、为家长设计一份午餐食谱……………………………………………3 三、测量胸围差………………………………………………………………… 4 四、用显微镜观察人血的永久涂片…………………………………… 5 五、膝跳反射……………………………………………………………………6 六、测定反应速度………………………………………………………………7 七、酸雨对生物的影响………………………………………………………实验报告 组次： 试验时间： 实验名称：非生物因素对某种动物影响 实验目的： 1、知道消化液（唾液淀粉酶）的消化作用。 2、知道淀粉等糖类在口腔中开始消化。 实验器材：试管、温度计、玻璃棒、清水、小刀、消毒棉絮、碘液。 去新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三块。将A和B用刀切碎、摇匀（模拟牙齿的咀嚼和舍得搅拌）；C块不做任何处理。 用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮。约一分钟后，用干净的镊子去出，将棉絮内的唾液挤压到校烧杯中。 取三支洁净的试管，分别编上1、2、3号： 实验设计： 瓶号 牙齿的咀嚼 舌的搅拌 唾液的消化 温度 处理温度 冷却后加碘 1 馒头碎屑 搅拌 2毫升清水 37 37℃ 2滴 2 馒头块 不搅拌 2毫升唾液 37 37℃ 2滴 3 馒头碎屑 搅拌 2毫升唾液 37 2滴 4、4~5分钟后，取出3支试管，各地加两滴碘液，摇匀，观察 结果：1号试管_________,由于__________，淀粉酶被消化。 2号试管_________，由于_________________________________。 3号试管_________，由于没有牙齿的咀嚼，舌的搅拌。淀粉消化不充分。 二、为家长设计一份午餐食谱 实验报告 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验目的：通过对家长做菜，来实践自己的自力，对家长尽孝心 实验器材：纸、笔、蔬菜、肉类、调味品、厨房用品。 实验设计： 1、主食，米饭, 含有____________________。 2、西红柿炒鸡蛋,西红柿含有丰富的维生素,特别是_______；鸡蛋中含有丰富的钙、磷和维生素A。 3、鱼香肉丝，含_______________。 4、菠菜海带汤，菠菜含有丰富的胡萝卜素、维生素C、E、B2、钙、铁、锌、磷、硒；海带中含有大量的_____________。 三、测量胸围差 实验报告 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验目的：学会测量胸围的方法 实验器材：钢卷尺，布卷尺，墨笔。 男 2、被试者脱去外衣，自然站立姿势，双手自然下垂，不挺胸不憋气，呼吸均匀3、测量时：胸前软尺下缘与乳头上缘平齐，背部软尺固定在两肩胛骨的下角4、深吸气终了读数：测三次或五次5、深呼气终了读数：测三次或五次6、计算三次或五次测量的胸围差 实验报告 组次： 试验时间： 实验名称：用显微镜观察人血的永久涂片 实验目的：认识红细胞和白细胞 显微镜、人血的永久涂片 设计并进行试验： 将人血的永久涂片放在低倍显微镜下进行观察。 　　2．对照书上的图，认识红细胞、白细胞，比较他们的形态和数目。 思考：1、人血永久涂片中数量中最多的是___________细胞。 2、怎样区别红细胞和白细胞？ 红细胞的功能_____________________________.白细胞的功能 _________________________________________ 五、膝跳反射 实验报告 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验目的： 尝试做膝跳反射实验，举例说明什么是反射 实验器材： 椅子、小木锤子