〔看云识天气〕优秀教学课件.pptVIP

谢尔塔拉中心校 刘晓雪 （说明文） 说明文文体知识小解 一、定义：以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。 二、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和生动性说明文。 三、说明的顺序 一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，可以综合运用。 说明文文体知识小解 四、说明的方法 常见的有十种：举例子、打比方、作比较、下定义、作诠释、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）、摹状貌。 五、说明文的语言特点 准确、形象生动、简明平实 六、说明文的特点 议论文以理服人，哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人，情感性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点 。 学习目标 快速阅读课文，读准字音、积累字词。 整体感知，理清课文内容 词语小博士 峰 峦 绫 纱 顷 刻 匀 称 日 晕 弥 漫 征 兆 一霎间 似的 崩 塌 薄云 晕头转向 fēngluán língshā qǐngkè yúnchèn rìyùn mímàn zhēngzhào yīshàjiān shì bēngtā báo yūn 快速浏览全文，要求： 1、读准字音，标出自然段。 2、思考这样一个问题：阅读本文，你读到了什么？ 整体感知课文内容： （方法提示：可以从说明文内容、结构、语言、写法等方面分析） 一、（ 1 ）总说云和天气的关系。 三、（ 7 ）看云识天气的意义和局限。 二、（2-6）怎样看云识天气。 云的形态 云的光彩 本文的说明顺序是：总--分 -- 总的逻辑顺序。 小组合作探究 梳理文章结构 重点研讨，掌握说明方法 分类别：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。 例句：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，然后分别介绍了卷云、卷积云、积云、高积云。 打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。 例句：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言。 例句：所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。 作比较：将两种类别相同或不同事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 例句：另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。 列数字：用具体的数据对事物的特征加以说明。 例句：还有一种像棉花团似的白云，就积云。 它们常在两千米左右的天空……。 真理越辩越明 阅读课文第三段思考：这两句话使用了什么说明方法？ 1、那最轻盈、站得最高的云叫卷云。 2、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。 作诠释：是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释，对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说 下定义：用简明明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。 区别：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。 ? 文采飞扬 本文语言生动形象、准确,运用了打比方、作比较等多种说明方式，把云写得生动形象。 请你就文中的某一段落或语句赏析 如： 第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云姿态万千的动态特点。 学以致用： 说明文语言品析答题模式。如： 这篇文章充分体现了说明文语言准确／生动形象／简明平实的特点，如“ ”使用了 （说明方法），把 的特征生动形象／ 简明平实地写