人教版一年级下册第三单元教案.docxVIP

第三单元：分类与整理单元教学计划 单元学习目标?? 1.在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。?? 2.能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。?? 3．运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。?? 4.初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。单元学习内容分析本单元由“整理房间”和“一起来分类”两个活动构成。“整理房间”主要通过让学生经历对房间内物品的整理过程，感受到分类是需要一个标准的，体会到分类在生活中的作用。“一起来分类”，一方面，巩固分类需要确定一个标准；另一方面，体会分类标准的多样化。通过这两个活动，让学生初步体会到分类的必要性，初步掌握分类的方法。本单元教科书编写的基本思路主要体现在以下几个方面。??? 1.选用学生熟悉的生活素材，帮助学生体会分类的必要性。??? 2.充分经历分类活动，在活动中逐步体会分类思想。课时安排：2课时第一课时象形统计图教学目标1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。3、初步学会与他人合作交流。4、体会到生活中处处有数学教学重点：学会简单分类教学过程一、创设情景探究新知 1、感知分类出示例1你们都看到了什么？可以怎样分类呢?揭示课题，生活中把一样的东西放在一起就叫分类。（板书课题