鄂尔多斯2017年3月高考化学张永宏.ppt

------以进行回归课本查漏补缺为主要目标。精讲串讲，提高应试技巧。 第三阶段复习 学生主动出击、查漏补缺，综合训练、完善提升。 （1）各物质的物理性质和用途。 （2）有关化学方程式、离子方程式、热化学反应方程式、电极反应的正确书写。 （3）课本中的实验。 （4）研读课本中的边角：引言、正文之后的结束语、教材插图（包括模型图、示意图和曲线图等）、课外阅读（包括资料卡片、科学史话、科学视野、实践活动等等） （5）研读课本例题与习题 再读课本分类记忆 再读课本列清单记忆 向盛有10滴AgNO30.1mol/L中滴入0.1mol/LNaCl溶液至不在有白色沉淀，向其中滴加0.1mol/LNaI溶液，观察记录，再向其中滴入0.1mol/LNa2S，记录现象。 “白色→黄色→黑色” AgCl→AgI→Ag2S 人教版《化学反应原理》P64实验3-4 向盛有10mL0.1mol/LMgCl2溶液中滴加1～2滴0.1mol/LNaOH溶液,有白色沉淀,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,静置,观察,并记录. Mg(OH)2）→(Fe(OH)3 “白色→红褐色” 人教版《化学反应原理》P64实验3-5 2013年新课标全国1卷10.能正确表示下列反应的离子方程式是( ) A.浓盐酸与铁屑反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ B.钠与CuSO4溶液反应：2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+ C.NaHCO3溶液与稀H2SO4反应： CO32-+2H+=H2O+CO2↑ D.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2： 3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+ D 人教版【物质结构与性质】 p64图3-9课标37 P68图3-14 （5）六方氮化硼在高温高压下，可以转化为立方氮化硼，其结构与金刚石相似，硬度与金刚石相当，晶胞边长为361.5pm，立方氮化硼晶胞中含有______个氮原子、________个硼原子，立方氮化硼的密度是_____g·cm-3 2011新课标37 氮化硼(BN)是一种重要的功能陶瓷材料 人教版【必修 2】 p75图3-17生成乙酸乙酯的反应 2014新课标2 10．下列图示实验正确的是 2015年全国2 12.海水开发利用的部分过程如图所示。 下列说法错误的是 A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C．工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂 D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，在用SO2将其还原吸收 必修2 91页资料卡片。 C （银川一中2014届第二次月考26题） 甲、乙两同学欲分别完成“钠与氯气反应”的实验． I．甲同学的方案为：取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热．待钠熔成球状时，将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方（装置如图I）．该方案的不足之处有 （至少答出两点）． II．乙同学所采用的装置如图Ⅱ，回答下列问题： （人教版必修2 p21 化学键 离子键） 银川一中2015届第五次月考 28. (16分）甲、乙、丙三同学欲分别完成“铁与水蒸气反应”的实验． I．甲同学的方案如图I：试管中依次放入湿棉花和还原铁粉,加热。把生成的气体通入蒸发皿中的肥皂液中。一段时间后,用坩埚钳夹取燃着的火柴在蒸发皿中点火,观察到的现象是 ；发生反应的化学方程式为 。 II．乙同学所采用的装置如图Ⅱ：分别用灯1和灯2加热反应器中的水和还原性铁粉，当水蒸气将空气排出后用排水法收集一试管气体。乙同学所采用的装置与甲同学的装置比较优点是 ；结束实验的操作 。 Ⅲ．丙同学将甲、乙所装置进行改进，所有装置如图Ⅲ： 在硬质玻璃管Ⅰ中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,硬质玻璃管Ⅱ中加入CuO。干燥管Ⅱ中盛装的物质是无水硫酸铜和石棉绒的混合物。 (1)丙同学所采用的装置与乙同学的装置比较优点是 ；(2)实验开始时应先点燃a处的酒精灯然后才点燃b处的酒精喷灯原因是 ； (3)能证明铁与水蒸气反应的现象是 ； Ⅳ.丁同学提出问题：如何通过实验证明铁与水蒸气反应得到的黑色固体中既含Fe2+又含Fe3+ 。 2015年2 26.（14分）酸性锌锰干电池是一种一次性电池，外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是有碳粉、M