在虚拟示波器中观绘李萨如图形.pdfVIP

!= 堕 实 验 室 科 学 第 17卷 第 5期 2014年 10月 CN12—1352／N LAB0RATORY SCIENCE V01．17 No．5 0ct．2014 在虚拟示波器中观绘李萨如图形 王 婷，谈 勇，张 虎 (兰州交通大学数理学院，甘肃 兰州 730070) 摘 要：在示波器的使用实验中，与传统仪器实验相结合通过虚拟示波器进行等振幅下，多种频率比与不同相 位差情况的李萨如图形观察实验，可更加直观方便地学习测量正弦振动频率的方法并加深理解互相垂直振动合 成理论。将传统仪器实验与虚拟仪器实验相结合的实验教学方法，显著改善了示波器的实验教学效果。 关键词：示波器；简谐振动；李萨如图；虚拟示波器 中图分类号：N33 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1672-4305．2014．05．018 WatchingLissajousfigureinvirtualoscilloscope WANG Ting，TAN Yong，ZHANG Hu (SchoolofMathematicsandPhysics，LanzhouJiaotongUniversity，Lanzhou730070，China) Abstract：Intheexperimentalteachingprocessofusingoscilloscope，combiningtraditionalexperime nts，hte watchingLissajOU8figureexperimentwihtdifferentfrequencyratioanddifferemphasewasoperatedoninvented oseiUoseope providde byvirtualoscilloscope ．111m1l abovetechnique，studen~canlearnⅡm驯 sinevibra- tionfrequencyintuitivelynadunderstandthehteoryofmutuallyperpendicularvibrationsynhtesisinsighffully． Theproposedexperime ntalteachingtcehniuq ecombiningtraditional instn~entwiht virtualinstrumentexperi— me ritscna improvehteexperimentalteaching effcetofusing oscilloscope． Keywords：oscilloscope；simpleharmonicvibration；Lissajousfigure；virtualoscilloscope 示波器是测量电学量以及研究可转化为电压变 实际上是在 同时参与了两个不同方 向即相互垂直方 化的其他非电学物理量的重要工具，可用来监视各 向的两个振动，两个分振动位移合成的合位移就是 种信号及跟踪其变化规律 。 “示波器的使用 ”实验 屏幕上的图形。如果将 x轴接人正弦 电压，Y轴加 项 目是大学物理实验课程的重要 内容。 的也是正弦电压，那么在相互垂直的两个简谐振动 在传统 “示波器的使用”实验教学过程中，存在 的共同作用下，当两者的频率有简单的整数比时，电 学生预习实验 内容不充分、实验操作不规范、示波器 子束合成运动所形成的亮点轨迹是一封闭的图形， 自身系统误差等使学生在有限时间内不能熟练使用 就是李萨如图形 J。用李萨如图可求两个同频率 示波器。因此学生学习使用示波器观察李萨如图效 正弦交流电的相位差，求未知正弦交流电的频率 ，同 果较差不能达到应有的教学 目的。如何改善教学效 时加深对振动合成理论的理解。 果使学生具