基于独立学院的机械设计教学改革刍议.pdfVIP

第 30 卷第2 期 兰州交通大学学报 Vol. 30 No.2 2011 年 4 月 Joumal of Lanzhou Jiaotong UniversilY Apr.2011 文章编号:1 ∞1-4373(2011 )02-0 173-03 基于独立学院的机械设计教学改革鱼议 刘军，许鸣宇 (大连交通大学信息工程学院，辽宁大连 116052) 摘 要:本文结合多年的教学实践，通过对独立学院生源特点和机械设计教学现状进行了详细的分析，针对该课程 从教学内容、教学方法、实验内容、课程设计以及成绩评定等各环节进行教学改革和研究，以期给独立学院其它课 程的教学工作以一定的参考. 关键词:独立学院p 机械设计$教学改革 中图分类号:G640 文献标志码:A 二、机械设计教学改革与研究的意义 -、独立学院及其生源特点 《机械设计》课程是工科院校机械类专业和近机类专业 独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校 的一门非常重要的专业基础课程，该课程论述了机械设计的 与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政 基本知识、基本理论和基本方法，是学生学习机械工程学、从 性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院一 事机械工程设计的基础。在教学计划安排上，它起到由基础 般由公办普通本科高等院校与各种社会力量联合办学，自 理论课向工程专业课过渡的承上启下的作用[1] 。要求学生 1999 年以来，解决了我国一段时期教育受众人口需求大，而 结合本门课程的学习，能够综合运用所学的基础理论和技术 教育资源相对不足的问题。纵观全国 300 多所独立学院的 知识，联系生产实际，能够进行机械产品的改良设计和创新 发展历程，通常经历了借助母体高校办学的依附期、增强办 设计。为顺利的过渡到后续专业课程的理论学习、课程实 学自主性的独立期、向民办普通高校转设的过渡期三个阶 践、毕业设计以及进行专业产品与设备的设计打下良好的基 段。在当前和今后一个时期内，独立学院正逐渐成为我国高 础。 等教育发展的重要组成部分，在为社会培养应用型创新人才 独立学院生源的特殊性决定了该门课程的教学不能够 方面发挥着重要的作用。特别是教育部2008 年4 月 1 日起 完全沿用既有的教育理念和体系，即不应该满足于传统知识 正式实施的《独立学院设置与管理办法以教青部令第 26 号) 的有限传授，而应把培养学生获取知识的能力作为重点，重 的颁布与实施，使我国独立学院的发展进入了一个新阶段， 视培养学生分析能力、综合能力和实践动手能力，造就适应 未来发展面临着新的机遇和挑战. 能力强的应用型人才。使得学生在未来的工作中能够设计 独立学院的招生录取分数线