高师音乐教育专业应加强艺术实践环节.docVIP

　　高师音乐教育专业应加强艺术实践环节 　　 内容 摘要：高师 音乐 教育 专业人才培养目标是中小学合格音乐师资。 艺术 实践是学生完成音乐审美任务的一项 社会 实践活动。加强艺术实践可以提高高师音乐专业毕业生的专业水平和社会工作能力，为我国培养出更多合格的中小学音乐教师人才。 　　关 键 词：高师 音乐教育专业 艺术实践 　　 　　高师音乐教育专业人才培养目标是中小学合格音乐师资。在新时期，针对音乐教育的 发展 趋势和我国基础音乐教育的现状，如何造就胜任新时期中小学音乐教育的合格音乐教师，已成为音乐教育界普遍关注的重要课题。然而，笔者认为，在大家普遍关心、研讨高师音乐教育发展规划及方向的同时，有一个比较重要的环节不应忽视——艺术实践。 　　艺术实践是学生将课堂上、书本里所学到的知识（包括 理论 知识、技法知识、表演知识等），通过自己的表演或创作改编，塑造出一个个活生生的音乐形象呈现给观众，实现音乐审美价值的一项艺术实践活动。这对学生的 学习 能力的锻炼和提高具有重要意义。 　　 　　一、提高学生的表演能力 　　 　　艺术实践活动是学生在大众面前展示自我的最好舞台。在展示自我的大舞台上，学生一定会全身心准备，倾情演绎，这就会自觉引导学生刻苦学习专业知识，变被动为主动的学习，使得学生演唱演奏技巧得到大幅度提升；同时，艺术实践活动的开展，学生表演机会的增加，登台次