高师艺术教育专业与中小学艺术课的比较研究.docVIP

　　高师艺术教育专业与中小学艺术课的比较研究 　　 内容 摘要 ：文章通过对人的 发展 与 艺术 和 教育 关系的 分析 ，旨在阐明艺术教育是中小学生成长、人格的完善过程中不可缺少的重要内容，学校的艺术课是实施艺术教育的重要途径。通过对艺术课的师资要求与高师艺术教育专业学生培养目标的比较，阐明中小学艺术课程的全面实施有赖于高师艺术教育专业教师的培养，同时，高师艺术教育专业的发展离不开中小学艺术教育的基础。 　　关 键 词 ：艺术教育 艺术课程 中小学艺术课 　　 　　随着素质教育的深层次展开，艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，在学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高中有着极其重要的价值。艺术课程的实施牵动着整个中小学艺术教育的发展。如何处理好艺术课程的教学，如何培养出具有高素质艺术教师，是推动学校艺术教育全面发展的关键 问题 。高师艺术教育专业必须理顺与中小学艺术教育的关系，尽快培养出顺应、合乎艺术课程教学的高素质毕业生，以促进艺术课程的全面实施。 　　 　　一、人的发展与艺术教育的关系 　　 　　人的本质力量，包括物质力量和精神力量这两个不可分割的方面。马克思主义早就从 历史 唯物主义的高度论证了：作为人类精神需要和享受的一个主要方面——艺术和审美需要，是在物质需要和享受得到基本满足的基础上必然发展起来的，这是人类的一种高级属性。也就是说，对于人类，精神的