黎锦熙-现代语文教育学的奠基人.docVIP

　　黎锦熙:现代语文教育学的奠基人 他是国内外学者公认的中国语言学泰斗，一生著有论文300多篇，专著30余部，内容涉及语言、文字、训诂、语法、修辞、文学、史地、教育、哲学、佛学和目录等诸多学科。从教60余载，他培养了大批人才，包括白涤洲、舒舍予、孙楷第、廖舒东、徐世荣、张寿康等著名语言学家和作家。他是中国语文现代化运动的先驱和导师，也是现代语文教育学的奠基人。 　　 　　黎锦熙（1890?1978），字劭西，号鹏庵，湖南湘潭人，中国著名语言文字学家、教育家。他早年毕业于湖南优级师范史地部，后进入湖南第一师范学校任教。自1920年起，黎锦熙先后在北京高等师范、北京女子师范大学、北京大学、燕京大学等多所高校任国文教授。1937年，他随北京师范大学迁往西安，不久辗转至汉中、兰州等地，期间历任教授、系主任及师范学院院长。新中国成立后，他担任了北京师范大学中文系主任、中国文字改革委员会委员和九三学社中央常委等职务，1955年又被聘为中国科学院哲学社会科学部学部委员。1950年至1964年，他当选为中国人民政治协商会议第一、第二和第五届全国委员会委员，第一、第二和第三届全国人民代表大会代表。1978年3月，黎锦熙在北京病逝，享年88岁。 　　现代汉语语法的鼻祖 　　1890年2月2日，黎锦熙出生于湖南省湘潭县晓霞镇石潭坝的一个书香门第。他的祖父黎葆堂是前清举人，父亲黎松庵在诗画与篆刻方面颇有造诣，曾和齐白石等人组成龙山诗社，而母亲同样擅长书法诗歌。父亲黎松庵性情淡泊，辞官回家后，有意以新学教育子女，并设立了长塘杉溪学校。这所中西合璧的家庭学校在讲授四书五经的同时，也开设了算学、格致、博物、音乐和美术等新课目。良好的家教使得黎锦熙兄弟八人均成为中国近代史上颇有名气的人物，被称为黎氏八俊。其中，作为长子的黎锦熙自幼耳濡目染，喜好诗书，4岁便以《诗经》启蒙。9岁时，他参加了罗山诗社，而这一时期对《海国图志》与《瀛环志略》的阅读开阔了他的眼界。10岁时，他已读完十三经、半部《昭明文选》，以及大量散文名作。15岁时，他考中清朝最后一届秀才。 　　1906年12月4日，同盟会策动江西萍乡、湖南浏阳、醴陵地区会党和矿工武装起义，史称萍浏醴起义。在此进步思潮及民主运动的影响下，黎锦熙与志同道合的张平子发起德育会，号召牺牲个人，努力救国，后因活动被清政府得知，无奈之下，他从长沙逃回家乡。1907年，在实业救国思潮的鼓舞下，他考入北京铁道专科学堂，期间对社会学产生了浓厚的兴趣。次年，学校毁于大火，全体学员转入武昌的湖北铁道学堂。不久，黎锦熙考入湖南优级师范史地部，并于1911年夏天以全校第一的成绩毕业。武昌起义时，长沙建立军政府，黎锦熙受聘担任督军谭延闽的秘书及都督府民政部秘书。然而官场复杂，仅仅过了10天，他便毅然辞去职务。放弃从政后，黎锦熙开始出任《长沙日报》主编，但因鼓吹资产阶级民主政治，报纸一度被迫停刊。之后，他与友人一同创办《湖南公报》，并为该报撰写了大量时评与社论。 　　1912年，黎锦熙担任湖南省立编译局编译员，负责编辑小学教科书，这是他正式投身于语文教育事业的开始。次年，他进入湖南省立第四师范任历史教员。1914年春，湖南省立第四师范与湖南第一师范合并，改称湖南省立第一师范学校，他又担任国文教员。当时，毛泽东尚在该校就读，黎锦熙虽然身为他的老师，但由于两人年岁相差仅3岁，又在诸多方面颇为投缘，因此结下了亦师亦友的情谊。 　　1915年，黎锦熙应教育部之聘赴北京任教科书编审处特邀编审员及文科部主任，力主将国文科改为国语科。1916年，他倡导组织了中华国语研究会，推行国语统一和言文一致。1920年，他与同仁在北京开办了第一届国语讲习所，并在北京高等师范及女高师等学校首次开设国语文法课程。黎锦熙还先后担任过北京大学、燕京大学等校的国文教授，讲授国语文法、修辞学、音韵学及近代语研究等课程。任教期间，他培养了大量的语言学人才，逐步奠定了我国语言学教育的基础。而他的教学实践在1924年出版的《新著国语文法》中被总结成文，第一次科学系统地揭示了白话文内在的语言规律。作为我国第一部白话文语法专著，这本书在此后的半个多世纪里，成为研究语言的学者们必读的学术经典，产生了非常深远的影响。 　　1923年，黎锦熙与刘复、钱玄同、赵元任等11人组成国语罗马字拼音委员会，研制国语罗马字，预备进行文字改革。他与钱玄同等人共同拟订的《国语罗马字拼音法式》，奠定了现行《汉语拼音方案》的基础。1928年11月至1929年1月，黎锦熙出任国立北平大学第一师范学院院长。1934年10月，北京师范大学教育研究会成立，他担任研究会的导师。次年，他撰写的《国语运动史纲》出版，书中详细介绍了自清末以来汉字改革、注音字母、国语罗马字及大众语运动的始末。 　　1937年夏，国立北平师范大学、国