Z镇小学10月份蓓蕾读书计划.doc

Z镇小学10月份蓓蕾读书计划 Z镇小学10月份蓓蕾读书计划提要：学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次《读书笔记》（选读的这本书作为重点，读书体会必写） 源自管理资料 Z镇小学10月份蓓蕾读书计划 国学精粹阅读月 走进十月，你会发现有那么多的不同，它是火红的、温馨的、迷人的、也是醉人的......在这天高、云淡、风轻的季节里，校园里弥散着国学文化的脉脉书香，捧一本《传统文化》，品国学精粹...... 国学精粹推荐阅读书目： 低年级：《三字经》、《百家姓》 中年级：《千字文》、《弟子规》 高年级：《千家诗》、《论语》 一年级 一、背诵 1、古诗 七步诗 （魏·曹植）悯农（唐·李绅）春晓（唐·孟浩然）寻隐者不遇（唐·贾岛 2、课文 《画》、《四季》、《小小竹排画中游》 二、阅读 1、打开网页：** 指导学生阅读7—12课，让学生理解内容。 2、阅读《传统文化》1—4课，指导学生阅读，理解其文意。 三、活动 做一次手抄报，主题由教师自定。 四、考核办法 1、背古诗和课文。 2、查手抄报。 3、了解学生阅读情况。 二年级 一、背诵 1、古诗 农家（唐·颜仁郁）江上渔者（宋·范仲淹）田家（唐·聂夷中）蚕妇（宋·张俞）鸟鸣涧（唐·王维）小池（宋·杨万里） 2、课文 《欢庆》 二、阅读及读书笔记 1、打开网页：** 指导学生阅读11—18课，让学生理解内容。 2、阅读《传统文化》1—5课，指导学生阅读，理解其文意。 3、学生自由选读一本书，可以自己购买，也可以向学校图书室借阅，书必须文化内涵丰厚，文字优美，故事性强，不要重复阅读以前读过的书。 4、学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次《读书笔记》（选读的这本书作为重点，读书体会必写）。 5、学生搜集关于欢度国庆的片段、篇，写2次《读书笔记》。 三、活动及阅读备课 1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。 2、做一次以“欢度国庆”为主题的手抄报。 四、考核办法 1、背诵古诗和课文内容。 2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。 3、阅读备课。 4、手抄报。 三年级 一、背诵 1、《传统文化》一书 《人之初》、《子不学》、《昔仲尼》、《师生》、《花木》 2、课文 第9课《古诗两首》 二、阅读及读书笔记 1、打开网页：**指导学生阅读11—18课，让学生理解内容。 2、阅读《传统文化》第一单元《山海经》部分，指导学生阅读，理解其文意。 3、学生自由选读一本书，可以自己购买，也可以向学校图书室借阅，书必须文化内涵丰厚，文字优美，故事性强，不要重复阅读以前读过的书。 4、学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次《读书笔记》（选读的这本书作为重点，读书体会必写）。 5、学生搜集关于欢度国庆的片段、篇，写2次《读书笔记》。 三、活动及阅读备课 1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。 2、做一次以“欢度国庆”为主题的手抄报。 四、考核办法 1、背诵《传统文化》和课文内容。 2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。 3、阅读备课。 4、手抄报。 四年级 一、背诵 1、古诗 饮湖上初晴后雨（宋·苏轼）夏日绝句（宋·李清照）虞美人（李煜）为学（节选）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 2、《传统文化》 第一单元中“唐诗”部分：《无题》、《问刘十九》、《塞上听吹笛》 二、阅读及读书笔记 1、打开网页： ** 指导学生阅读11—18课。让学生理解内容。 2、阅读《传统文化》第一单元“唐诗”其它几首唐诗，指导学生阅读，理解其文意，了解唐诗有关知识。 3、学生自由选读一本书，可以自己购买，也可以向学校图书室借阅，书必须文化内涵丰厚，文字优美，故事性强，不要重复阅读以前读过的书。 4、学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次《读书笔记》（选读的这本书作为重点，读书体会必写）。 5、学生搜集关于欢度国庆的片段、篇，