《不输在家庭教育上》第二十卷读后感-管教孩子是父母的事.doc

《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:管教孩子是父母的事 《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:管教孩子是父母的事提要：其实正如中托比的外公所说的那样：孩子是父母的孩子，首先要尊重父母对孩子的教育方式。孩子虽然小，却是天生的外交家 更多精品源自表格 ——《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:管教孩子是父母的事 《不输在家庭教育上》这本书中不光有理论知识，同时还加入了很多实例，非常具有参考价值，同时也能通过一个个的例子让我们知道自身在教育过程中存在的同样的误区或者是问题，引发我们对自己的教育方法和观念的思考。 书中有一篇名为“洋媳妇教子，你敢学吗？”的，之前也通过其他渠道已经阅读过此文，以一个中国婆婆的角度讲述了洋媳妇教育孩子的几个实例，所描述的事情虽然都不是什么大事，但是却在我们心中引起了不小的震动。其中让我印象最深刻的就是故事五：管教孩子是父母的事。故事中的小孙子托比犯了错误被妈妈关了禁闭，中国奶奶心疼孙子，想要去“救”孙子，但是孩子的外婆却阻止了她。这与许多中国家庭的做法截然不同，在很多中国家庭，父母管教孩子的时候，常常会引起“世界大战”，往往是外婆外公护，爷爷奶奶拦，夫妻吵架，鸡飞狗跳。 这使得父母没办法真正的去管教孩子，孩子也知道受批评或者受罚的时候要去找爷爷奶奶外公外婆当救兵。在与班级孩子的家长沟通的时候，也有不少父母会向我们诉苦：平时工作太忙，很多时间都是由祖辈来帮忙照顾孩子的生活起居，当孩子犯错误的时候，祖辈都会因为舍不得而护着孩子，所以该有的规矩一直没办法做好。而父母和祖辈在教育观念上的差异也会大家在孩子的教育问题上存在差异，从而导致矛盾的产生。长此以往父母觉得管教孩子很累，在碰到一些教育问题的时候也就不愿再都说，而祖辈也会觉得父母根本就不管自己的孩子，形成恶性循环。 其实正如中托比的外公所说的那样：孩子是父母的孩子，首先要尊重父母对孩子的教育方式。孩子虽然小，却是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧的时候，他会很聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致问题越来越严重，甚至带来更多别的问题。因此在面对自己与祖辈的教育理念差异的时候，父母首先要多跟祖辈对沟通，让他们知道为什么你要这么做，这么做对孩子有什么好处，因为祖辈虽然宠爱孩子，但是肯定也都是希望孩子好的，任何对孩子有好处的事情，相信他们一定都不会反对的。 第二，不管自己的工作有多忙，也要挤出时间来陪伴，同时要保证陪伴的“质量”，真正地去了解自己的孩子，让孩子能够感受到爸爸妈妈对自己的关心和爱，那么他也会更乐意接受你对他的一些建议。换一个角度来说，祖辈们也要充分相信孩子的父母，相信大家所做的一切肯定都是为了孩子好，即使有不同的想法，也不要在孩子的面前提出，甚至是当着孩子的面职责父母，这样既会影响父母在孩子心中树立威信，同时也会让孩子很迷茫，不知道到底应该听谁的。因此祖辈们可以在孩子不在场的时候与孩子的父母进行沟通，这样既保证了比较和谐的家庭氛围，同时也能让对方比较乐意接受你的建议。 不管是父母或者祖辈，严格或者宽松的教育方式，其实出发点都是一样的，一切为了孩子，所以双方应该都更尊重彼此的想法，父母应该感恩祖辈们对孩子的付出，而祖辈们也应该要多放手，让父母来多管教孩子。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management educati