新时期高校成人教育管理模式的优化与创新.pdfVIP

读写算 2015年 第21期 职业教育研究 新时期高校成人教育管理模式的优化与创新 张剑 （湖北省鄂州市职业大学继续教育学院 436000） 【摘要】近年来，随着我国教育改革的飞速发展，带动了成人教育的发展步伐。众所周知，高校成人教育在我国高等教育中占有重 要的地位，其教育对象主要是在职从业人员，和普通高等教育相比较，成人教育的教育形式以及内容都具有自己独特的特点。随着社 会的不断进步，人才的竞争也逐渐增大，随之就会出现优胜劣汰的现象。因此，只有通过自己的努力进取以及学习，才能在当今社会竞 争环境中占有一席之地。然而，高校成人教育的教学形式正是符合这一时期的特点，其不仅能够培养人才，同时能够为社会更好的服 务。但是就目前我国高校成人教育来看，仍存在很多问题，要想达到教育目标，满足新时期教育的需求，必须对传统教育进行改革，尤 其在成人教育管理方面，必须进行优化与创新，为成人教育未来提供有利的条件。 【关键词】新时期 普通高校 成人教育管理 模式 优化与创新 目前，我国正处于发展中阶段，经济的不断提高，社会的不断 系，这是现阶段高校成人教育普遍存在的现象。最后，像函授以及 发展，教育的深化改革，知识更新的速度更是日新月异。在一定程 其他学习形式的毕业证，随意发放，种种现象对高校成人教育来 度上，让从业人员对知识的渴望有了更高的要求，然而，普通的高 说，是有着不利的影响的。 等教育已经不能满足从业人员的需求，由于成人教育的实施与开 （三)教师队伍整体素质不高 展，为从业人员解决了一大难题。但是，就当前高校成人教育来 就当前高校成人教育来说，在聘用教师时，并没有按照严格 说，因循守旧以及自我封闭的现象还是普遍存在，在很大程度上 的聘任程序进行，在对教师进行考核时，没有完善的考评制度，甚 也不能满足现阶段从业人员的实际需求。因此，必须对我国高校 至有些教师没有教学经验，学历也相对较低，因此就被安排到成 成人教育的教育管理模式进行优化与创新，实现从业人员的需求 人教育课程上，在一定程度上，导致教师队伍的整体素质偏低，严 目标，完善我国新时期的高校成人教育理念。 重阻碍了高校成人教育的健康发展。 一、高校成人教育管理的基本内涵 三、改善高校成人教育管理模式的有效策略 所谓高校成人管理教育，顾名思义就是在普通高校教育基础 （一）重视高校成人教育管理 上，开设专门课程对从业人员进行教育。就高校成人教育来说，其 就当前我国高校成人教育来说，与发达国家相比，重视程度 不仅能够培养人才，还能更好的服务于社会，这两个职能的表现， 远远不够。因此，我国必须加强重视高校成人教育管理，提高高校 突出了高校成人教育的特点，其特点主要体现为：内容较为适合、 成人教育管理的地位。例如：国家可以加大资金的投入，对成人教 授教的对象较广泛并且教学形式相对较灵活等等。目前，我国高校 育工作的开展提供可靠的经济支持，确保有足够的人力以及物力 成人教育主要有：自考本科与专科、自学考试、学历教育以及函授， 资源做支撑，与此同时，还要完善我国高校成人教育的相关制度， 在此基础上还包括岗位培训学以及继续教育等。例如：函授，其属 进而进一步提高我国高校成人教育的地位[2] 。 于学历教育，主要是通过学习方式获得学历证书，并且是国家认可 （二）提高教师队伍的整体素质 的。其次是岗位培训和继续教育，这两种教育属于非学历教育，其 教师在高校成人教育中占有重要的地位，对成人教育未来发 主要是通过学习方式并获得职业资格证书以及职业培训证明等。 展也有着重要的影响。因此，提高教师的素质迫在眉睫。首先，高 二、当前我国高校成人教育存在的问题 校成人教育要定期为教师开展培训，并且根据成人学生的需要以 （一）没有明确成人教育管理的定位 及个人特点，让教师合理的选择教学内容，在掌握知识的基础上，