新时期高校民族生教育管理探究.pdfVIP

高等教育管理·Higher Education 新时期高校民族生教育管理探究 张钦峰 王一涵 王松峰 魏 艺 张凯凯 / 陕西科技大学 【摘 要】伴随着我国高等教育水平的日益提高与教育体制的深化改革，越来越多的少数民族生进入了内地高校接受着高等教育，这一方 面对促进民族地区的团结稳定与和谐发展具有重要意义，另一方面由于少数民族大学生受到成长环境、生活习俗以及社会氛围等诸多因素的影响， 使其存在独特的自身特点，新时期下如何行之有效地对其开展教育管理是高校工作者急需解决的重要课题。本文从少数民族学生的自身特点分 析出发,结合作者实际的工作经验,从教育、管理、服务相结合的角度开展了探究。 【关键词】高校；学生安全稳定工作；现状分析；工作机制 现阶段，中国高等教育的发展蓬勃稳健。作为一个统一的多 端正，但由于其在基础教育阶段受到语言环境、师资水平以及教 民族国家，少数民族生教育是高等教育的重要组成部分，做好这 育质量等因素的制约，使得其在以数学、外语等为代表的基础学 项工作不仅直接影响着少数民族学生的健康成长，而且关系到社 科上凸显水平较低的特点，同时由于在基础教育阶段缺乏汉语言 会主义经济文化建设以及社会安定团结。近些年来，伴随国家政 教育环境，其在理解与交流中也表现出一定的困难，这些问题在 治经济发展与教育体制改革，许多内地高校都肩负起了少数民族 一定的程度上影响到内地高校民族生的学习状态。 学生的教育管理任务，这扎实推动与促进着国家少数民族政策的 2.民族意识较强，宗教观念突出 落实、民族融合教育的开展与人才培养质量的提高，但与此同时， 与一直在内地就读的学生相比，在内地普通高中就读的来自 国内外政治、经济形势复杂多变，少数民族生群体特点鲜明，招 少数民族地区的学生特别容易受到环境氛围的影响而形成强烈民 生数量不断增加，这些使得加强民族学生的思想政治教育和提高 族意识，反映在其对自己本土生活环境有着强烈的认同与归属感， 管理水平成为内地高校一项紧迫任务。新常态下，研究如何有效 这种意识在帮助学生树立自强不息的信念的同时也容易引发一些 地开展对少数民族大学生的教育管理对做好高校思想教育具有重 问题，如不被理解时的孤独感、学习落后时的自卑感等。我国内 要的时代价值与现实意义。 地高校少数民族学生主要以藏族和维吾尔族为主，不同民族之间 一、内地高校少数民族生的特点分析[1-3] 在宗教信仰和生活习惯上存在差异，这就使得其在日常生活过程 1.文化基础薄弱，汉语水平较低 中存在着诸多不便。 由于历史、地理、社会等多方面的原因, 我国少数民族地区 3.家庭经济困难，生活压力较大 经济与文化的发展水平相对内地普遍较为落后。依据国家的少数 内地高校就读的少数民族学生大多来自经济发展水平非常落 民族政策，为了促进少数民族地区的人才培养,在高校招生时,对后的偏远地区与深山牧区,一方面其家庭多以传统农业、牧业为生， 少数民族考生在录取分数上给以倾斜，辅以内高班与预科班的选 经济水平相对落后，另一方面，传统观念影响下，这些家庭所养 拔与培养制度，使得越来越多的少数民族生得以进入内地学习。 育子女的数量也往往较多，进一步制约了其家庭生活水平的提高。 这些学生在进入内地高校学习中，刻苦学习，在学习态度上比较 同时，高校的专项资助僧多粥少，国家生源地贷款的扶持政策还 保证种类考生都有展现自身才华、表达个人意愿的机会、条件和 [1][美]DB约翰斯通．高等教育财政：问题与出路，人民教 • 环境，并对考生中的弱势群体有相应的维权规章，设置相应的渠 育出版社，2003，l0：13l一135． 道或机构为此提供专门服务。 [2]甘阳，李猛．中国大学改革之道，世纪出版集团上海人民 7、建立招生录取平等和公平机制，提高招生透明度 出版社，2004，l：125一l30． 受教育权与平等权是我国宪法所明文确认的我国公民所享有 [3]杨继瑞，孝民．高校产业安全与实践，中国经济出版社， 的基本权利。但由于历史的及其它的种种原因，这两项基本权利