对外汉语教学中动物成语教学.pdfVIP

teachers show the knowledge to learners to help them make it easier to learn, understand and use Chinese animal idioms. Key words: animal idioms; structural features; meaning; errors analysis; the teaching of Chinese as a foreign language III 目 录 摘 要I AbstractII 绪 论1 一、选题的目的及意义 1 （一）选题目的1 （二）选题意义1 二、本选题研究现状 2 （一）动物成语本体的研究现状2 （二）对外汉语教学中动物成语教学的研究现状2 三、本文的相关研究工作 3 （一）研究内容3 （二）研究理论4 （三）研究方法4 （四）语料来源4 （五）创新之处5 第一章 动物成语的多角度分析 6 一、动物成语的结构特点 6 （一）动物在成语中的数目和位置6 （二）动物成语的结构类型7 二、动物成语的意义特点 8 IV （一）具有褒义意义的动物成语8 （二）具有贬义意义的动物成语10 第二章 外国留学生习得动物成语的偏误及原因分析 13 一、对外国留学生的问卷调查分析 13 （一）设计与实施13 （二）问卷的结果统计13 二、外国留学生动物成语习得偏误的类型 14 （一）书写偏误14 （二）语义偏误14 （三）语用偏误14 三、外国留学生动物成语习得偏误的原因分析 15 （一）母语文化负迁移的影响15 （二）动物成语自身的特点16 （三）对外汉语教材对动物成语的关注不够16 （四）对外汉语教师对动物成语的讲解不充分17 第三章 动物成语的教学策略 18 一、动物成语的教学原则 18 （一）语义-语用相结合的原则18 （二）对比性原则18 （三）针对性原则19 二、动物成语的教学方法 19 （一）来源讲解法19 （二）表演法20 V （三）动画图示法20 结 语21 参考文献22 附 录24 后 记26 VI 对外汉语教学中的动物成语教学 绪 论 一、选题的目的及意义 （一）选题目的 一般而言，语音、词汇和语法是语言必要的构成部分。随着语言的演变，词汇也有很 多与时偕行的变化。汉语词汇系统繁杂庞大，成语在词汇里占有一席之地，是中华文明长 河中一朵耀眼的奇葩。本文将成语中的动物成语挑选出来作为分析和研究的对象，毫无疑 问，在对外汉语的教学过程中有着非常实际的帮助。由于作为汉语成语的一个分支，动物 成语蕴含着丰富的中华文化，对外汉语教师在给学生讲授动物成语时，不仅要详细解释表 达动物成语原有的意义，还要努力传播动物成语所蕴含的更深一层的文化。 成语教学在对外汉语的教学过程中是一个难点，由于动物成语包含了丰富的文化内涵 和文化差异，所以在对外汉语教学的教授过程中增加了难度。另外，由于文化背景等的差 异，外国留学生在获得中国动物成语方面的知识时往往产生各种各样的偏误。所以，深刻 了解动物成语的结构和意义等，对外国学生学习汉语知识具有非常重要的意义。 动物成语，即“Animal Idioms ”。笔者在万方数据库上搜索“Animal Idioms ”，查到的 外国文献少之又少，大多数研究内容为汉英动物成语的对比分析。显而易见，学者们的论 文有很高的价值，但