课时作业（三十九）[课时39创新意识与社会进步].docVIP

课时作业(三十九)　[课时39　创新意识与社会进步] 1．右图《圆的自白》给我们的哲学启示是(　　) ①任何真理都是有条件的　②要树立批判意识和创新意识　③肯定就是否定，终点就是起点　④辩证否定是事物发展的重要环节 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 2．哥伦布拿出一个鸡蛋对大家说：“谁能把这个鸡蛋竖起来？”众人一哄而上，却都失败了。哥伦布轻轻地把鸡蛋的一头敲破，便使鸡蛋竖了起来。这给我们的启示是(　　) A．要认识到任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B．只有经历失败才能取得成功 C．要否定一切，不断推动事物向前发展 D．要树立创新意识，研究新情况、寻找新思路 3．近两年，高校自主招生备受人们关注，“鼓励中学生不断扩展知识面、增强自己的创新意识和能力、多关注社会和天下大事”成为自主招生的一个方向。这启示当代中学生应该(　　) ①坚持辩证的否定观，树立创新意识　②坚持扬弃的思想，不断发展进步　③要培育科学问题意识，探寻科学发展的新思路　④坚持联系的观点，将个人发展与社会、国家的发展联系起来 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．比尔·盖茨每秒进账2500美元，但他没有坐享每秒钟2500美元的进账。他在42岁的精力旺盛时期，却悄然“退居二线”，把公司的日常运作交给了他的“亲密战友”负责，自己则专注于未来新软件的开发，因为他清醒地认识到“微软离破产永远只有18个月”。这表明(　　) A．不断创新才能推动事物的发展 B．发展需要经历一个曲折的过程 C．解放思想是办事情取得成功的关键 D．财富总是属于头脑清醒的人 5．我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破，取得了30多项专利。借助超导材料零电阻的特性，高温超导电缆与常规电缆相比，输电损耗只有它的一半，而输电能力却是它的3到5倍。这说明(　　) A．科学技术推动人类思维方式的变革 B．创新提高了劳动者的素质 C．创新促使生产关系与社会制度的深刻变革 D．创新推动了社会生产力的发展 6．[2011·安徽卷] 下图漫画给我们的哲学启示是(　　) A．把握事物的联系，利用客观规律 B．坚持实践的观点，重视直接经验 C．发挥主观能动性，探究事物本质 D．坚持辩证否定观，树立创新意识 7．郑板桥写过这样一段话：“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影，皆浮动于疏枝密叶之间，胸中勃勃有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”是一种(　　) A．重复关系 B．永恒发展C．绝对对立 D．辩证否定 8．[2011·课标全国卷] 华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》讽刺了一些人(　　) ①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的　②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成　③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富　④因怕犯错误而不敢实践的行为 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 9．原来被人们食后丢弃的果核，一经艺人的精雕细琢，则化腐朽为神奇，成为人们玩赏的手工艺珍品。刀笔粗犷，大刀铲削，形简意赅，舟山核雕在不断传承与创新中发展。一种艺术从雏形到成熟、形成有地域特点的绝技，凝聚着几代艺术家的心血。发展舟山核雕要(　　) ①坚持肯定与否定的辩证统一　②发挥主动创造性和自觉选择性　③把继承与创新有机结合起来　④不断提高大众的科学文化素养 A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④ 10．随着我国工业化进程的加快，经济发展的需要，旧城的改造问题成为城市建设的一个重要内容。于是在许多地方出现了盲目拆建，极尽模仿的现象。针对这种现象，一些专家指出：一个城市的魅力不在于轰轰烈烈的“克隆”，而在于立足城市的历史积淀，保护文化遗产，挖掘人文资源，注入开放、包容、鲜活的时代元素。这一观点蕴涵的辩证法道理是(　　) ①唯物辩证法的革命批判精神　②事物的发展是前进性和曲折性的统一　③坚持辩证的否定观　④矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 A．①③ B．②④C．②③ D．①② 11．美国有个著名的植物园，它的各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏，却时有花卉不翼而飞的事情发生。为此，管理人员在植物园门口树起一块告示牌：“凡检举偷花卉者奖励200美元。”从此以后，植物园再也没有丢失过花卉。作为常规思维，要防止花卉丢失，就是要惩罚盗窃者，而奖励检举者的思维方法和做法，实践证明却更有成效。这说明(　　) A．创新可以不用从实际出发 B．创新有助于我们正确地认识问题和解决问题 C．创新就是敢想敢做 D．在特殊情况下，创新不需要遵循客观规律 12．[2010·浙江卷] 2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具