五奥第11、十二讲行程问题(高江).doc

第十一讲 行程综合（一） 知识概述 1.相遇问题是指两个人或车辆（物体……）各按着一定的速度从两地同时出发，沿着同一条道路相向而行（有时相背而行也可看做相遇问题），并由各种条件的变化而产生的一类应用题。 基本数量关系式是： 速度和×相遇时间=相遇路程 相遇路程÷相遇时间=速度和 相遇路程÷速度和=相遇时间 2.两个人或车辆同时从两地同向行驶，后面快的人或车辆经过一段时间，赶上前面行的慢的人或车，由此问题不断衍生，而形成一类应用题，我们把它称之为“追及问题”。 基本数量关系： 追及路程=速度差×追及时间 追及时间=追及路程÷速度差 速度差=追及路程÷追及时间 3.由基本相遇所衍生出的环形相遇、多人多次相遇、猎狗追兔等特殊行程问题。 精选例题 故事导入： 师：我们在体育课的时候是不是经常做接力赛的游戏？ 生：对！ 师：那有没有哪一位同学可以帮助大家回忆一下接力比赛的具体经过呢？ 生：是一名同学拿着接力棒交给另外一名同学之后，这名同学才开始跑。 师：对！但是如果我们把情况改一下，假如，这里没有接力棒，一开始，两名同学相对跑，这里就出现了我们今天要讲的课程，相遇问题；同学们在课间喜欢追追打打，总是跑得快的一名同学追上跑得慢的同学，这里又出现了我们今天要讲的第二个内容追击问题。 生：嗯！ 师：那么首先进入我们的第一个题目，联系我们刚刚才说的接力比赛的情况，来分析一下这种类型的问题到底有什么样奥妙！ 例1：（1）甲乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，相遇时，甲车比乙车多行45千米，求两地相距多少千米？ 【分析与解】 甲车每小时比乙车每小时多行的距离=60-55=5（千米） 相遇时甲乙用时=455=9（小时） 两地距离=(60+55)*9=1035（千米） 师：通过这个题目，有没有哪一位同学能够帮我们大家总结一下？ 生：这个题目的关键是在于相对行驶是相遇问题，甲和乙花的时间是相同的。 师：对，这点很关键。那然后呢？ 生：所以总共的路程等于两者速度和与时间的乘积。 师：很好！ 生：甲每小时多比乙行驶5千米，总共多行了45千米，所以可以得到甲乙相遇总共花了多少的时间，又知道了他们的速度和，就可以求出两地之间的距离了。 师：非常好！希望大家都像这位同学一样，善于总结！ 师：上面这题的关键是在于找到他们相遇所花的时间，这是相遇问题的一个核心。那么带着这样的问题，我们来看下下面的这个题目，是不是可以找到相同的地方？ （2）一辆客车和一辆货车，同时从东、西两地相向而行，客车每小时行56千米，货车每小时行48千米，两车在离中点32千米的地方相遇，求东、西两地的距离是多少千米？ 【分析与解】 客车每小时比货车每小时多行的距离=56-48=8（千米） 客车相遇时比货车多行的距离=32*2=64(千米) 相遇时甲乙用时=648=8（小时） 东西两地相距=(48+32)*8=640（千米） 生：对！ 师：通过前面两个题目，我们能够找到解决这类问题的关键在于，知道了相遇者的速度和相遇所需要的时间，我们就可以求出整个距离，而这两个问题关键是围绕在相遇的时间是如何求出的。 师：我们再来看看下面的题目，例2和例1的两个题目有什么不同。 例2： A、B两地相距480千米，甲、乙两车同时从两站相对出发，甲车每小时行35千米，乙车每小时行45千米，一只燕子以每小时50千米的速度和甲车同时出发向乙车飞去，遇到乙车又折返向甲车飞去，遇到甲车又返飞向乙车，这样一直飞下去。燕子飞了多少千米两车才能相遇？ 【分析与解】 甲乙相遇的用时即燕子飞行的用时=480(35+45)=6（小时） 燕子飞行距离=50*6=300（千米） 师：有没有谁能够告诉我这个题目的突破口在哪里？ 生：时间！ 师：对！具体时间是怎么样? 生：不管甲，乙或者是燕子，他们都是同时出发，同时相遇，他们所经历的时间是相同的，也就是说只要能够求出他们相遇的时间，又已知燕子的飞行速度，就可以求出燕子的飞行路程了。 师：非常好！那我们怎么求相遇的时间呢？ 生：燕子飞行的时间就是甲乙相遇的时间！ 师：嗯是的！找到了这个关键点，这道题目也迎刃而解了！那我们来看下面这个题目。 例3： 甲乙两车同时从A、B两地相向开出，第一次在离A地85千米处相遇，相遇后两车继续前进，到站后立即返回；第二次在离B地65千米处相遇，算一算AB两地间的路程和甲车行的路程。 【分析与解】 设全程为千米。 第一次相遇甲行85千米，乙行千米； 第二次相遇甲行千米，乙行千米； 依题意可得方程：