XX年六年级数学下册圆柱和圆锥表格式导学案.docVIP

XX年六年级数学下册圆柱和圆锥表格式导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 六年级数学导学案 教执教备课 日期 学习目标1、通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥等几何体的形成过程，初步了解圆柱和圆锥等几何体的形成过程，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。 2、通过操作，多角度地探索圆柱和圆锥的特征，从而体会“点、线、面、体”之间的联系，发展空间观念。适 3、通过观察、操作活动，让学生经历认识邳圆柱和圆锥体的过程 重点难点重点：联系生活，在生活中辨认圆柱和圆锥体猃的物体，并能抽象出几何图形的形状来。 难点：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及━其特点。 主要导学过程教学 环节时间分配滹活动内容导学策略与方法备注 一、回顾旧知嬲，加深印象 5分以前学过哪些平面图形？还喹行哪些立体图形？回忆旧知引出新知 15分活动一：初步认识漾圆柱和圆锥。 1、将自行车后轮支架支起，孕在后轮辐条上系上彩带。转动后轮，彩带随车贷轮转动形成的图形是什么？ 2、观察图，你篥发现了什么？ 3、用纸片和小棒做成小旗，快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后所形成曝的图形。 4、并请学生根据自己的观察介绍蜃一下这几个立体图形的特点。 5、找一找：请你找出我们学过的立体图形。 针对存在问题，教师适时点拨 三、导探结合，形成新知 10分 1、圆柱与圆锥分湟别有什么特点？ 2、认识圆柱和圆锥各部分芎的名称。 四瞄、巩固深化，拓展延伸 10分1.快速旋转一面底面是直角的三角形小旗就会看到一（）枚。 2.圆柱有两个面是（）的圆，有一个面虼是（）。 3.把圆柱的侧面展开，得到一个谳（）。侧面展开图的长等于圆柱的（），宽等⑤于圆柱的（）。 4、圆柱两个底面之间的距化离叫圆柱的（　　），一个圆柱有（　　）条墩高。 5.从圆锥的（）到（）距离是圆锥的瞄高，一个圆锥有（）条高。 6.把一张长8闯dm，宽的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个虹纸筒的侧面积是（）平方分米. 7.一个圆溴柱，侧面展开是一个正方形，它的周长是厘米大，这个圆柱的底面半径是（）厘米。 板书设计面的旋转 点、线、面、体 圆柱——底面（2）、潆侧面、高 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the d