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《植物的叶子》第一阶段教学活动反思 《植物的叶子》第一阶段教学活动反思 上周在班上上了分享阅读《植物的叶子》第一阶段，这个读本有点科学的成份，向小朋友介绍各种各样的叶子。第一阶段的活动已经结束了，今天还开展了第二阶段的教学。 在今天的第二阶段教学中，一开始我就带着孩子们来说说大自然中都有怎样的叶子，结果令我很意外，小朋友们很活跃，说到了很多。有的说有像香蕉一样的叶子，有说有像针一样的叶子，有的叶子会害羞、有的叶子会捉虫……孩子们纷纷举起了媪自己的小手，说了很多，我很惊讶，为什么小桄朋友们会记得这么多，而且很多是书中没有的埔。是什么原因呢？我想了一下自己植物的叶子乍第一阶段的教学。这是一个科学类绘本，按理芩说科学类绘本老师应该做好充分的物质准备让薇幼儿观察，应该多找一些叶子，或多下载一些参图片，可是因为那天在准备公开课没有太多时涂间准备，并没有做好这些准备。我只是对着书憨上给小朋友来介绍各种叶子，那为什么孩子们骗记忆中会有那么多叶子的形态，而且对叶子兴鸹趣浓厚呢？因为那天正因为自己在课前没有进行太充分的准备，自己有所遗憾，所以我想弥奈补这个遗憾，活动结束时我决定带小朋友户外ㄩ去观察各种各样的叶子。 教学活动一结束我迭们就下楼了，幼儿园很美丽，有各种植物，真蝤是一个观察叶子的好地方，于是我对孩子们说饭我们自己到树丛旁边去观察，看看幼儿园的院廉子里都有哪样的叶子。孩子们兴致很高，马上榄就去开始观察了，他们睁大了眼睛仔细看着，眈好像在发现什么惊天的秘密一样。不一会就有弧孩子兴奋地来到我身边，“老师，快来看，我货在这里发现了像香蕉一样的叶子”，过会又有缮孩子跑过来开心地说“老师，你看，这个叶子佳像小鸡的脚”“老师，快来，我发现了像爱心梅一样的叶子”“老师，这个叶子好像针”“老铁师，这个叶子好像锯子，会割破手的”……，峋孩子们仿佛在发现新大陆一样，不由自主投入艿其中，毫无疑问，他们喜欢这样观察，而且他彖们真的有很多发现……。孩子们在观察中发现蹇着，学习着，把各种不同的叶子印入了脑海，坦而且不会忘记。所以才有了上第二阶段时孩子橼们纷纷生动说出各种不同叶子的形态的情景。 这给我感触很深，说实话以前就一直喜欢科学糟活动，因为科学活动有一股神奇的力量，可以鹫深深的吸引孩子，并激发他们自发地去探索去嗑发现，然后把知识深深刻入脑海，内化为自己的知识，这一次分享阅读科学类绘本《植物的释种子》又一次给了我这种感觉，很庆幸自己后锃面带小朋友们去院子中观察了叶子，弥补了我殂课前准备不够充分的遗憾。在以后的分享阅读ふ活动中，我还是要深挖读本，分析读本，并做枞好充分准备，给孩子们生动有意义的课堂。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-brea