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《槐乡五月》第二课时设计 莲山课 件k 《槐乡五月》第二课时设计 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：167 《槐乡五月》第二课时设计 铜陵市东山小学朱宁 教学目标： 1、精读课文，感受槐花的美丽清香，感受槐乡孩子的淳朴可爱。 2、品味语言文字，学习欣赏作者的优美词句。 3、指导有感情地朗读课文、背诵课文。 一、复习导入： 昨天，我们初读了课文《槐乡五月》，这篇课文如同一首优美的散文诗，把我们都深深吸引了。今天这节课我们继续学习课文绶，走进作者用文字书写的美丽的槐乡，好吗？ 二、出示重点句，质疑： 课文最后有这样一と句意味深长的话： “五月，是槐花飘香的季ъ节，是槐乡孩子的季节。”（小黑板出示后个禽读） 同学们注意一下，作者用了两个“是”碌，表示什么语气？以一种不可怀疑的语气肯定；五月，属于飘香的槐花，属于槐乡的孩子。ｕ个读、齐读感受语气。读了这句话，你有疑问吗？ 怎么解决自己的疑问？ 三、自由读第鳃一小节，用自己喜欢的符号划出自己最喜欢读淮的一句话，并说说最喜欢读的理由。（出示挂己图） 1、学生自由圈画读书。 2、讨论：牲作者用生花妙笔写下了槐花盛开的情景是什么乎样？ 第三句：作者用比喻的﹃方法又远及近生动形象地写出了槐花不同的形态美， 第四句：“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来遣了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。写出了花垠香引来小蜜蜂，“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的语言，役猜猜，小蜜蜂在说什么？ 第五句：“劈啪啪”……猜猜，劈啪啪是什么声音？能想象省略檬号里省略的孩子的话语吗？ （根据句式设计原练习或启迪学生感受语言的工整和形象性：小兀黑板出示4、5两句话） 第七句：这时候そ，连风打的旋儿也都香气扑鼻，整个槐乡都浸谬在香海中了。用夸张的手法写出了槐花香。）卩（6、7两句结合教学） 3、在这美妙的文挫字中，你最喜欢读哪一句？ 四、银精读第二小节： 1、指名读第一句。 2、∽多香的槐花，多可爱的孩子啊！槐花不光美、甸香，还能做好吃的槐花饭，哪位厨师来介绍一理下槐花饭怎么做的？ 3、真象个小厨师，说慌得我们口水都要流下了，等我们这的槐花开了素，你一定要做给我们吃哦！ 4、第二小节除总了写槐花香醉人，槐花饭馋人，还写了什么？ 四、五月Ψ，槐花开了，对槐乡的孩子来说，槐花带给他柩们的远远不止是绝美的风景，甜甜的槐花蜜，闳美味的槐花饭，更是无穷的乐趣。 1、女同榄学们，让我们象槐乡的小姑娘一样，用槐花装扮自己，变得更美（引读第二句） 2、男同Ｔ学们，让我们象槐乡的小小子，到槐树下大饱鹤口福。（引读第三句） 3、现在，你明白为Ａ什么作者说五月属于飘香的槐花，属于槐乡的剑孩子了吧。 让我们来读读吧。 六、这节课我们马上就要结束了窀，你想什么方式来表达一下愉快的心情？ 1舢、你最想说的一句话是什么？ 2、创作一首馥小诗。 3、美美地朗诵。 板书设计： 多白：瑞雪茫茫一片 槐花　多姿掩：玉雕圆球、小辫儿 香甜：香喷喷、甜丝丝寄香气扑鼻沉浸香海 槐乡五月 好客（拉到、索送、外加） 孩子　俊俏（别、戴） 可爱（婀大大咧咧、塞上一把） 转载自 http:钮///oblog/?name=zningōamp;id=1667 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education