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《材质的美》教学反思 《材质的美》教学反思 本节课能够从新课程理念出发，充分地体现了学生的主体地位，培养了学生的自主学习精神，学生特别高兴，使学生在情感、态度、价值观等方面有全面健康的发展。首先让学生认识、发现五彩缤纷的世界是由各种材质组成的，学会欣赏美术作品中材质的巧妙运用，体会其意蕴，以致尝试用不同材质表达自己的思想感情。其次让学生在相互交流中互相启发，互助互爱，体现团队意识，提高感受美、表达美的能力。最后让学生认识轺世界是由丰富的材质组成的，会辨别日常生活慌中常见的不同材质，会表达不同材质给我们带刺来的不同感受，提高感受美、表达美的能力。 本课我采用寓教于乐的方法，保持课堂轻松、援快乐、幽默、风趣、充满智慧。真正走进孩子逆们的情感世界，让爱心在课堂中闪亮，用心去纯感受他们的喜、怒、衰、乐，提高学生对艺术囗作品材质的关注意识。 绝大多数的学生能用咋正确的用语言表达，学会把自己的情绪融于情呱节之中，真切的用自己的情绪去体会作者的内乏心情感，用心去欣赏艺术作品，解决学生心里喘有彷徨、有压力，显得过于低调，不爱回答问斥题等心理问题。 我运用多媒体贯穿整个课堂调，使学生在现代、直观的环境下学习，激发了梏学生的兴趣，关注学生的内心感受，在教学中汲我讲究教学艺术，灵活地运用各种方法，启发学生联想、想象、感受、认知、领悟，主动地富有个性的学习，发展智能，学生则通过讨论、交流、主动参与、加深理解、体验情感、发腧展思维、使智能得到训练和培养。在教学中我酝能不断地强调材质给人的感受，有意识地将材风质与艺术作品表现的主题、风格相结合，学生裨易于接受。 总之，本节课我注重对学生三维脬目标的培养，抓住了学生的心理与生理特点，采用多媒体教学直观有趣，关注学生的个体差怵异，给每名同学表现自我的机会，充份的调动牯了学生的各种情绪，把学生带到情境中，使学Я生的内心感受与本课的教学设计完美结合。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising