《母亲的恩情》教后记（原创）--王昱.docVIP

《母亲的恩情》教后记（原创）--王昱 《母亲的恩情》教后记（原创）--王昱 1 |By:王昱] 《母亲的恩情》是一首文包诗的课文。文包诗这种课文类型是苏教版的特色，也是古诗教学的新课型。它最显著的特点就是巧妙的把一首诗包含在一篇简短的文章里，生动地介绍了与古诗相关的背景知识及创作本诗的具体情境。可以说：“诗”是“文”的中心与升华。在教学时，我主要围绕“文与诗”的联系来进行教学，引导学生通过深入文本故事，联系自己的生活感受，激发情感、想象，从而逭体会母爱子、子念母的一片真情。在细节上，慝我是这样处理的： 第一自然段主要抓“夜深而了……一针针……她想……”这句话，通过看劈课文插图，理解“一针针”“一线线”的意思ト，引导学生品味：从母亲在灯下一针针一线线峨的缝补衣服，你知道了什么？再联系上句中“涟忙着”一词，体会出母亲为儿日夜操劳的辛苦摈，然后通过想象：母亲会在心里想什么？进一娑步感受母亲对儿子的牵挂疼爱，最后通过朗读捃表现母亲把对儿子的爱缝进了衣服里的无私关苔爱之情。 第二自然段围绕想象孟郊和母亲分怒别时的情景，说一说母亲怎样叮嘱儿子，儿子傅心里怎样想的，体会母子间的深情，为下面解船决难点铺路。 第三自然段处理好比喻句：母亲就像太阳，母爱就像春天里的光辉。我这样茁引导：回想平时妈妈照顾你的事情，从而体母爱就像阳光，无处不在，细致入微地温暖着小垤草。并抓住“抚摸”一句，让学生模仿做一做顿动作，激发学生的情感，体会母爱无法回报，劳从而懂得：“谁言寸草心，报得三春晖”的意思。 最后一段，我设问：虽然母亲的恩情，渍我们无以回报，但是我们要报答吗？你怎么报┿答？学生们说了很多：给父母端茶送水递拖鞋蚊，陪父母聊天，给父母表演节目，帮父母做小蓥家务之类的小事，教师的适时引导，帮学生把道德认识与具体的道德生活联系起来，指明了面学生道德活动目标。 课后，我让学生给母亲帖做一件事，把想对妈妈说的心里话写下来。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the