《物质生活与习俗的变迁》教学反思.docVIP

《物质生活与习俗的变迁》教学反思 《物质生活与习俗的变迁》教学反思 本课主要从两方面向学生介绍了我国在19世纪40年代以来的社会生活和习俗的变迁；鸦片战争以来动荡中的近代社会生活以及新中国新生活新风尚。把历史的视角投入到普通的民众中去，这体现了中学历史教学的暂新趋向。 为什么在物质生活和习俗方面会颅发生这样的变迁？这也是我们本课的一个难点所在。“不是我不明白，这世界变化快。”自似从中国步入近代，中国人民的衣食住行及社会瓜习俗方面都发生了巨大的变化。但长期以来，摒中国人民却仍未摆脱贫穷落后的面貌，改革开锁放后，中国人民迫切要求改变这种贫穷落后的面貌，正如邓小平所说：“中国人民穷了几千ㄨ年了，现在是时候改变这种状况的时候了。”拓在党的正确领带下，全国人民用自己的勤劳与━智慧，终于实现了这一愿望，物质生活和精神致生活都在发生翻天覆地的变化。 本课重点要衽突出生活化，在教学过程中也给了我很大的启看示。首先要相信学生的学习能力，给学生充足的时间去培养学生的“问题意识”。其次要给道学生展示自己才能的舞台，教师要甘当“配角芦”，尽职尽责地做好指导者。再次增强自主、叁合作、探究学习方式的可操作性，给学生以更棋广阔的思维空间，实实在在地提高历史课堂教扑学的实效性。最后教师在调整教学思路时，对硖教材要有新的认识，要从以前的解读教材，教嗄教材，转变为在依据课标，研读课标的基础上宁，整合教学资源和教材内容。然而，本课还有很多需要改进的地方。由于将课堂交给了学生斟，那么在课堂进行中，秩序有点混乱，上课节奏把握不好，而且不是每一个小组成员都主动孵参与其中。这是我们以后要努力的新方向。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a cla