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《电脑住宅》教学反思 《电脑住宅》教学反思 《电脑住宅》是人教版四年级上册第八单元的一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。本文表现了电脑住宅的神奇和它给人们带来的快捷、方便与舒适，使我们体会到科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。 优点：檎 1、谜语导入自然，能提起学生学习兴趣。 2、教学目标明确，问题设置合理，语言简洁。 3、课堂留给学生的时间充裕，充分发挥但学生想象力。 4、导入、课后总结语语言简钪练，仪表大方。 1、课堂气氛稍显ｈ沉闷，学生有点紧张、不够自信。 2、教学菡内容单一，不够深入，稍显空洞。 3、课堂铹评语不够丰富。 4、有些环节教师语言重复謇啰嗦…… 这一课，文中没有什么华丽的辞藻需要解析，没有太多生动的语言要朗哧读，唯有课文的结构及写作顺序是重点。在上兵这节课前，由于之前几个老师的课堂拓展展示时间都不够，我当时就想如何把课堂时间挤出篷来让学生去支配，于是我把这篇课文“总分总锢”的这一结构临时删去，只讲写作顺序这一个牿重点。然后我就开始让学生读词语、概括、找扭顺序、总结、拓展，整个课堂思路清晰，可是痈课文学得很快，感觉内容太过空洞，就如童副阂校长说的一样，重在顺序的讲解，可文中每一遴自然段都有一个共同的写作方法：地点—设施伉—工作方法—功能，这也是一个写作诀窍，可永以当做重点在拓展练习中渗透到学生写作中，М因此，上完这节课，我第一个感受是，我太年件轻了，对文本的挖掘根本不够深入。“写读结狺合”的阅读课到底要怎么上，我现在终于得到祗了些许感悟，只有把文本读透、悟透，思考好你这一节课要教给学生的是什么，你要让他们ぺ学会的是什么，这样才能上好每一堂课。 总之，在以后的教学工作中，我要更多的学习及反思，努力让自己的课堂更加活跃、完美。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work: