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《电磁继电器 扬声器》 莲山课 件k #TRS_AUToADD_1204091934011{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1204091934011P{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1204091934011TD{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_120409职1934011DIV{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:粹0px}#TRS_AUToADD_120〖4091934011LI{mARGIN-桢ToP:0px;mARGIN-BoTToユm:0px}/**jSoN--{耧:{margin-top:0,啊margin-bottom:0}赔,p:{margin-top:裥0,margin-bottom:姗0},td:{margin-to宾p:0,margin-botto鞑m:0},div:{margづin-top:0,margin-四bottom:0},li:{殇margin-top:0,mar铽gin-bottom:0}}--*着*/_{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SI希ZE:;mARGIN:0cm0cm0pt柑;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:璃justify}_{TEXT-jUSTI镤Fy:inter-ideograph;F桩oNT-SIZE:;mARGIN:0cm栅0cm0pt;FoNT-FAmILy:圬TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify}_{TEXT卣-jUSTIFy:inter-ideogゴraph;FoNT-SIZE:;mARG坛IN:0cm0cm0pt;FoNT-FA扣mILy:TimesNewRoman或;TEXT-ALIGN:justify}姚_{TEXT-jUSTIFy:inter二-ideograph;FoNT-SIZE瓞:;mARGIN:0cm0cm0pt;F索oNT-FAmILy:宋体;TEXT-A鞣LIGN:justify}_{TEXT-杏jUSTIFy:inter-ideogr翕aph;FoNT-SIZE:;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:宋体;TEXT-ALIGN:ju喋stify}_{TEXT-jUSTIFy叵:inter-ideograph;FoN忖T-SIZE:;mARGIN:0cm0c偎m0pt;FoNT-FAmILy:宋体;⑹TEXT-ALIGN:justify}_匀{page:Section1}课题 学习自 目标 知识目标： 1．了解电磁继电器和宜扬声器的结构和工作原理； 2．初步认识物埝理知识的实际应用。 通过阅读┊说明书和观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，提高学生的观察、分析及操作能力。酒 情感目标： 通过认识电磁铁的实际应用，枉引导学生在头脑中使理论知识和生产实际建立隆联系，提高学习物理知识的兴趣。 学习重点跬 了解电磁继电器的结构和工作原理 学习难点 电磁继电器的工作原理 教学方式 启发蓄法、讨论法。 教具与 媒体 微机、投影仪宄、电磁继电器、扬声器、挂图。 教 学 程 序 内容与教师活动 学生活动 设计 依据 一、创设情境，引入新课(5min) 〖师垸〗请同学们通过屏幕看一个这样的现象： 微唼机播放动画展示人直接操作高压电路开关，发郐生了危险，以警示人们不要直接操作高压电路淆；再放录像，工厂里有很多机器都是由强电流涧驱动的，可工人师傅利用按钮来控制机器，这ケ是为什么？难道工人师傅不危险？为什么？其χ实工人师傅按下的只是继电器的开关，这节课轱我们就来学习有关电磁继电器的知识，你们想邵了解它吗？想知道什么？(板书课题) （一）电磁继电器(2苣0min) 【禳提出问题】 1．电磁继电器由哪几部分构成？ 2．它是如何工作的？ P59飒页的内容，自己看书了解，一会儿找同学回答这两个问题。 学生回答 师生讨蘸论 利用有趣的故事激发学生的积极性 由实橡物再到其原理图能够让问题过渡自然 【师生癖总结】 1．电磁继电器是由电磁铁、衔铁、夹簧片、触点（静触点、动触点）组成。 2．怙当有较小的电流通过D、E流入线圈时，电磁埚铁把衔铁吸下，使B、c两个接线柱所连的电颡路接通，较大的电流就可以通过B、c带动机洗器工作。 1．电磁铁两端可以接年低电压、弱电流，工作电路部分可以接高电压、强电流的设备，所以它可以由低电压、弱电磷流电路来间接地控制高电压、强电流电路的电峦路。从而实现安全用电。 2．如果工作场所陕温度高或环境不好，还可以实现远距离操作。