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《画风车》教学反思 《画风车》教学反思 本课安排2课时，第一课时学习重复命令的嵌套；第二课时安排“实践园”的上机练习。在学习重复命令的嵌套时，同样可以用“从繁到简”的方法，先让学生分析“风车”的组成，学生肯定都会用单个的重复命令来画，这时候教师可以引导学生思考如何用简便的方法来画，从而引导学生找出新的“重复执行的内容(REPEAT2[FD60RT90FD30RT90]RT90)……重复执行的次数(4)”，得出如下画┘“风车”的命令，即在一个重复命令的重复内⒚容中，可以是另外一个重复命令，这就是“重矿复命令的嵌套”。教学中，教师应该特别强调唪重复命令的嵌 接下来说一说这节课的几个不足之处： 1.在教学过程中教者对图形的分析有所狳欠缺，在画风车的过程中，虽然强调了重复这纹一过程，可能没有逐步的过程没有演示给学生Ⅲ看，造成了后面一下子出现嵌套格式，让学生捎感触不深。在教学中数学思想渗透的不到位。 2.学生在练习的过程中，可能因为知识遗忘刨的问题，导致部分学生学习起来有难度。想按原计划让学生独立观察并思考后交流的这一环壳节没有做到。可见我在备课时对学生的基本学ㄡ情还是没有了解清楚。 3.题目设计上的误逼区。在本课中设计了基础关卡和挑战关卡，基皱本上大部分同学的基础关卡都没有问题。于是我用了有点难度的拓展任务。而且又花了一定槲的时间讲解。因为学情不同，是否可以把挑战关卡暂时放一下，助攻基本的，课后可再讨论皙，这样可以节约上课时间。 4.小组分工不ご明确。每个组中应有一个相对能力强一点的学直生，带动其他学生一起完成。而本课上可能有抄个别小组相对薄弱，导致不能完成闯关任务的男情况。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a c