《疯狂动物城》观后感:坚强勇敢的兔子.docVIP

《疯狂动物城》观后感:坚强勇敢的兔子.doc

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《疯狂动物城》观后感:坚强勇敢的兔子

《疯狂动物城》观后感:坚强勇敢的兔子 小学生观后感:《疯狂动物城》观后感:坚强勇敢的兔子 爸爸妈妈带我去看的电影真好看!从影院出来的我高兴地想。 当初,我是从电视上知道这部片子的,还知道是《冰雪奇缘》和荣获奥斯卡奖的《超能陆战队》的两位导演合拍的。结果,还真有2个片段证明了!让我介绍给你们吧: 1:狐狸尼克给兔子朱迪讲故事时,说:“有一个狐狸喜欢上了一个兔子,还要一起唱”Letisgo”呢!“(现在谁不知道Letitgo是冰雪奇缘婢的主题曲啊) 2:一个小贩卖盗版碟的箔摊上有一部名为《超能猪战队》的碟。 14个动物失踪了。兔朱迪和狐尼克佚就开始寻找失踪的动物。他们上了一辆车,上艺面有一个失踪的动物身份证。然后他们出去的∮时候发现两头北极熊把他们两个带到一个地方。这部电影真的很好看,原来绵羊副市长就是那个大坏蛋她看起来很善良她心里却是坏的。 爸爸跟我说,这部片子只是把人换成了动物。可不是嘛!朱迪的手机品牌是一根胡萝卜缺烤了一个口,尼克拿的咖啡是星巴克,居然还有乖一支胡萝卜录音笔! 我觉得,这部片子恰到代好处的抓住了像我种孩子的心理,有很强的破菔案性哦。 哈哈,我不能再说了,要不然就成蒿了剧透了。讲了这么多,你一定入迷了吧?如め果想知道细节,那就赶紧去电影院观看吧! create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue o

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