《登鹳雀楼》教学设计二.docVIP

《登鹳雀楼》教学设计二 《登鹳雀楼》教学设计二 作者：佚名转贴自：转载点击数：86 《登鹳雀楼》教学设计二 教学目标： 1．能用自己喜欢的方法去认字，巩固看拼音识字的能力。 2．读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。 3．认识本课的八个生字，学会笔画“竖折”，并学写“山、日”。 1．能借助拼音认字读古诗。 2．正确有感情的朗读古诗，学习新笔画。学写生字。培养学生的阅读和识字能力。 体会古诗的节奏感和音韵美。 教睐学准备： 录音带、生字卡片、多媒体课件。袤 教学过程： 请使用站内搜索引擎查找本课娥全部资料。本站（）地址是： 一、导入新课蕉 1．今天老师带你们去一个地方旅游，这个地方叫鹳雀楼，看，我们到了。 2．看课文中的图，说说景象如何贺？ 3．有一个古人他到了鹳雀楼这个地方，疑还写了一首诗，我们听听吧！做好指读姿势。 4．你们想读这首诗吗？请你准备好，小声地方跟着老师读一鸨读。 5．自己再读一读，在不认识的字上点上点。 6．这次咱们指着书大声地跟着老师读，番注意点点字的读音。 1挡．我说一句话，你说一句诗中的话，咱们试试べ。 生：白日很依山尽。 师：黄河之水向大海奔去。 生：黄河入海流。 师：要想看得更远，就要登上控更高的地方。 生：欲穷千里目，更上一层楼を。 2．你们真棒，将来也能成为一个小诗人滩，下面我们再来看看诗中的景象（播放录像）六太阳下山，江水滚滚，奔腾而去。 3．见到贡美景，你再来读诗，读出你的高兴与喜悦吧！灏 4．我们看着黑板上的诗，忝听着音乐，配上手上的动作，现来读读。 5．谁愿意读读这首诗，其他同学做好指读姿势。 2到3人。 过渡句：古诗大家都会读了，佳这些字你认识吗？ （字词课件） 1．文中佑“白日”“依山尽”变红，指名读。 2．“揪黄河”“入”变红，指名读、抢读。 3．“俱千里目”变红，小老师带读。 点击变红的澌字词，回到诗中，边点击生边读。 4．出示陀词卡：有些生字要搬家，跑到了我手上，你还喻认识吗？ 5．生字宝宝见到你们这么聪歌明又跑回诗里了。 6．这么垌美的诗你们能背下来吗？孩子们试着自己背一艨背。给一定时间自背后指名背。2到3人背。敌 1．过渡语：太阳西下的景娈色多美呀！诗句里的字会写就更好了。 2．敖学习新笔画：竖折 3．看哪个祁字用上“竖折”了？“山” 4．观察“山”亳字的结构，两笔与“竖折”的关系。 5．在田字格中临迸写“日”。 总结：先里头后封口或先内袷再外。 6．自己喜欢写哪个字就写哪个字。 将今天学习的古诗背给家人听。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspect