《瓶子》教学反思.docVIP

蜗牛的奖杯--苏舞慕杨 蜗牛的奖杯--苏舞慕杨 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：5 蜗牛的奖杯 长沙小学杨云 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、唯恐、生怕”等词语，通过理解词来读懂课文内容。 3、 借助看图、情境体验等形式，引导学生与文本、教师、学生进行对话，在充分的体验中懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。 二、教学重点：让学生通因此，设计了这一教学活阴动。让幼儿通过认识、感知、讨论、操作等一靠系列活动，了解瓶子的种类，从而让幼儿对瓶子产生新的认识，借此活动我们在课后对幼儿负的环保意识进行了渗透教育。 本次活动，涵敫盖了科学、数学、语言、艺术、健康等多方面煎的综合要求，交集在瓶子这一教学点上，展开缭了多层次多方位的活动。瓶子对于幼儿来说，斌是比较枯燥、乏味的一个个体，如何使幼儿积哗极地投入于活动中，就需要充分调动幼儿的主体意识，创设多元化的教学情境，使他们自主而快乐地参与活动。因此，本次活动，在教学尹方法上，侧重于幼儿的动手操作，以及多角度瓷的感知，从而帮助幼儿具体直观地感知事物。 本次活动，以《幼儿园教育指导纲要（试行）额》的精神为指导，结合幼儿的实际水平，制定骡了以下目标： 1.通过参观观察、讨论、实杪际操作等活动，让幼儿初步感知各种各样的瓶子，并发展点数能力。 2.了解各种瓶子与痨人类的关系。 3.鼓励幼儿乐于参与活动，能大方地和老师交往。 一、课前准备⑹。 原定于下午讲课，由于天气的原因而做了惟调整，时间的改变，从而在准备上有些仓促。 课前准备的不足之处： 1.瓶子的收集不够牺充分，没有挑选出在颜色、形状、用途、材料埠上很有特色、多样化的瓶子，摆放在前面展览轿区的瓶子也应该是全面、多样的瓶子。 2.陕本来要先遮盖展览区，但是没有想出用什么方胤式来遮盖更安全、更方便，所以对瓶子的展览酲区没有进行课前遮盖。 3.课前没有提前和哪孩子复习一下学过的歌曲，也没有事先让孩子叩进行简单的节奏练习。 总共体来说教学活动进行的有些急促。 1.在参苈观活动中，对孩子的引导、启发不太到位，没怄有引导孩子充分的感知、观察瓶子，在引导提陕问语中关于瓶子的颜色、形状、用途、材料等各方面都应该设计到，但我在教学中引导的不荑够充分。参观的时间也稍有点短。 2.在认ψ识瓶子中，我讲的多，孩子说的少，着急的表啻达出来，这样对于孩子真正的理解和认识瓶子孟是有一定影响的，对于瓶子材料的总结性语言氙，还需要进一步的加工斟酌。 3.在瓶宝宝吃豆子中，有个别孩子在刚开始的时候，不按錾照要求来做，但是后来在我的引导提醒下，可以按照要求来做了。在这一环节进行之前，我嘧应该事先提出某些要求，孩子可能会做的更好呔些。在给瓶宝宝吃许多豆子的时候，是否需要强调一个一个得喂呢？ 4.在给瓶宝宝找帽囱子中，找到帽子后，我应该让孩子把吃饱的、鳆戴着帽子的瓶宝宝举起来让大家看一看，我想教这样孩子会更有成就感。 5.在节奏活动中听，刚开始的游戏“瓶宝宝唱歌”“瓶宝宝睡觉川”孩子会很有兴趣，在这里进行的时间有点过涕短；在一起唱《大苹果》时，有的孩子只顾表Ё演忘记唱歌了，我的示范也不是很到位，所以胯孩子的表现不是太理想，所以在课前应做好充貘分的准备。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education networ