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《种群数量的变化》同步教案（新人教版必修3） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 m 《种群数量的变化》同步教案（新人教版必修3） 2节种群数量的变化 目标1.说明建构种群增长模型的方法。 2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 3.用数学模型解释种群数量的变化。 4.关注人类活动对种群数量变化的影响。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合 材 分 析重点尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变场化。 难点建构种群增长的数学模型 教具多捏媒体、实物投影仪 教学过程一、种群数量的ǒ变化 1、种群增长的j型曲线（图一） 没有敌害等理想条件下，种群数量呈j型曲酵线增长。 2、种群增长的S型曲线（图二）拯 3、影响种群数量变化的因素 决定因素：出生率和死亡率、迁入和迁浣出 自然因素：气候、食物、天敌、传染病等（图二） 影响因素 人为因素：如人工养殖镏 〖引入〗在第一节中，我们学习了种群数量皑的影响因素，大家看“问题探讨”，思考讨论泉准备回答。 〖提示〗=2n,N代表细菌数╀量，n代表“代”。 =2216。 3.细调菌数量不会永远按这个公式增长。可以用实验虻计数法来验证。 〖板书〗一、建糖构种群增长模型的方法 〖学生活动〗学生阅驱读并完成P66图4-4细菌种群的增长曲线 教学过程〖旁栏思考题1〗生思考回答师提舛示。 〖问题〗在自然界中，种群的数量变化情况是怎样的呢？ 〖眨答并板书〗1.种群增长的“j”型曲线 P66第三段到第五段。 j”型。 Nt=N0λt j⒖”型增长能一直持续下去吗？ 2.帙种群增长的“S”型曲线 P67并完成“思考与讨论”。 1.对家鼠等有害动物的控制，可以采取器械捕杀、药物捕杀等措施。2.从环境容纳量的角镲度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环镏境容纳量，①如将食物储藏在安全处，断绝或你减少它们的食物来源；②室内采取硬化地面等摁措施，减少它们挖造巢穴的场所；③养殖或释莎放它们的天敌，等等。 3〗生映思考回答师提示。 k值襟不是固定不变的，会受到环境的影响。 k值时，都能在k值维持稳搦定吗？ 3.种群数量的波动和下降 例1（2000年广东卷）种群是踯指一个生态系统中 A．同种生物所有成熟个萸体的总和B．所有生物成熟个体的总和 c．嘬同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的抟总和 c。 2生活在一个生物群落中的两个种群(a、b惘)的数量变化如图，下列判断正确的 A．a荭种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种整群 B．a种群与b种群为竞争关系,竞争程排度由强到弱 c．a为S型增长,其增长受本身密度制约 D．b为j型增长,始终受到a种群的制约 a随着时间置的延续，种群数量在不断增加，达到k值时趋于平衡，呈现出“S”型增长曲线。之所以不能无限增长，主要是种群数量的不断增加，种明内斗争加剧而致。种群b在前期不断增长，尚С未达到k值就锐减，既不是“S”型、也不是骏“j”型增长曲线。从曲线图分析推出二者不菖是竞争关系，因为开始时二者的数量同步增长攮了一段时间，排除竞争可能性；也不是捕食关弯系，捕食者与被捕食者之间呈波动的关系，且搭不同步，相差一个时间段。从图中看不出二者Θ之间的关系。因此本题正确答案是c。 1.适当密植可以提高单位面积的产量吆，但种植过密反而减产。用生态学观点进行的 A．过度密植导致害虫大量遥繁殖B．过度密植造成通风不良 c．过度密藐植造成种内斗争激烈D．过度密植造成杂草生砉长旺盛 2.用标志重捕法来估计某个种群的数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中⑧，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34梗只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量鸢估计，哪一项是不正的（）A．种群数量可用榉N表示B．种群数量大约为88只 c．该种旒群数量大约为100只D．N＝39×34÷涿15 3.下图是一个鼠群迁入到一个新的生嫔态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速率的限制因素 4.（多选）在适宜的温度、水分坻和co2浓度条件下，分别测定强光和弱光时侣不同植物的净光合作用量如下图所示，请据此锅判断，下列叙述正确的是 A.在题中叙述的条件下，植物光合作用的主要限制因素是光照 B.同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作馏用量高 c.植物在强光下，光反应较强，导镆致植物强光下的净光合作用量高于弱光下 DΦ.大多数农作物属于喜阳植物 5．生态工作￡者从东到西对我国北方A、B、c三种类型的篁草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数潲量统计结果： 1）A、B、c三种类型的(草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺珠序是。导致这三种类型的草原物种数量不同的遢关键生态因素是。如果将A草原与我国东北针躔叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是。 （2）调查