《竹影》七下20.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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《竹影》七下20

《竹影》七下20 竹影教案 教学目标: 1、通过研读课文的前半部分,体会文中充满童趣的生动描写,摹仿课文说说自己的童年趣事。 2、通过讨论课文有关内容,观看多媒体演示了解中国画相对于西洋画的技法特点,培养学生热爱自己祖国传统文化艺术的思想感情。 教学难点:让学生了解中国画的技法特点。 课时安排:一课时 教具准备:多媒体课件 教学内容、过程: 1、导入:在去年6月6日举行的一次拍卖会上,著名国画大师潘天寿的喝《松鹰图》以880万元的高价成交,中国画啊为什么有这么高的魅力驱使人们花这么多的钱菸去买一幅画呢?带着这个问题,今天我们去看乒一下中国的另一位著名画家丰子恺小时候是怎蚍样学画画的,也去领略一下我们中国画的神奇噜魅力。   2、整体感知:朗读整篇课文,翊试着用简洁的话说说这篇课文写了什么事情。衡 3、自主探究:体会课文充满童趣的墅生动描写。   A、作者花了很多笔墨,写概了小时候描竹影、学画画的事。课文中的这些蛐描写生动、活泼,富有童趣,让我不禁想起自盼己的童年生活,现在请大家结合自己的童年生活经历,他细研读课文,勾画出你自己喜爱的酡句子,然后在课堂上跟大家交流一上,并说说仂自己喜欢这些句子的理由。比如:语言好在哪里,用了什么表达方式,作用是什么等。(答驶案不强求一致,理之有理即可)   4、拓ㄇ展延伸:摹仿课文大家说说自己的童年趣事,锉让大家共同分享。(准备3分钟左右,然后举噪手发言,) 5、过渡转入:中国画的技法特点 6、联系课文有惝关内容结合多媒体演示,大家讨论一下中国画够相对于西洋画有什么特点,然后,叫几个同学蕴谈谈自己的看法(问题较难,教师视需要进行磔适当提示、点拔)。然后明确: 板书:   中国画:强调神似意境深远,唇情趣高雅   西洋画:强调形似客观再现,趣味平谈   6、大屏幕再次显示,让学生颀欣赏,以加深他们对中国画的了解。   7阻、质疑大挑战:课文今天就学到这里,关于文$章,你还有没有不明白的问题了,有的话提来大家一起讨论解决。   8、总结:今天我芎们品味了画家丰子恺富有情趣的童年生活,也搪初步了解我们中国画的博大精深,我想每个人堤都有自己的收获。其实,丰子恺也正是这们从徊一个画画的爱好者一步一步而成为画家的。希萋望通过今天的学习,大家能从此拥有一颗充满剥好奇的童心,拥有一双善于发现的眼睛和一双乱善于创造得手,能充分发挥自己的联想和想象辍力,让生活随时变成学习的课堂,让我们平凡鲷的生活变的更加多姿多彩,更希望未来的艺术家就在我们这里诞生…… 9、作业:①、收集有关丰子恺的材料,课后交流 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and di

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