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《第一次抱母亲》教学设计七 《第一次抱母亲》教学设计七 作者：佚名转贴自：转载点击数：109 《第一次抱母亲》教学设计七 教学目标 知识目标 1、正确，流利、有感情地朗读课文。 2、通过合作、探究，理解文章大意 1、学生能根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。 2、学生通过创作诗或儿歌来歌颂母亲 体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。 教学重难点 1、学生通过自主提问探究文章大意 2、通过练笔歌颂母亲 1、通过学习范文，让学拟生也写一段与母亲相处中，感受最深、记忆深玩刻的片段。 2、自编一首诗或儿歌写在老师岷已准备好的卡片上，作为贺卡送给妈妈。 VcD歌碟，多媒体课件，讲义，带醭花边的卡片。 教学过程锌 上课之前，播放《心中的故事》，以创设氛鹣围，激发学生热爱母亲，赞美母亲的感情，以┭形成共鸣。（投影出课题，执教者） 一、导è语设计 同学们，你们听出这首歌是歌颂谁的暌吗？“妈妈”很好，这首歌是蔡国庆演唱的一耽首歌颂母亲的歌，叫做《心中的故事》。歌颂母亲是千百年以来传诵不衰的主题，今天我们就来学习一篇歌颂母亲的文章。 二、教学步灰骤 1、学生齐读，整体感知文章 2、老师提问 1）你们感受到了凌什么？请用两个字来概括。（“母爱”……）撰 2）这篇文章讲了一件什么事情？（这里寰用投影给出归纳方法） 经过：蔚从而体会到了母爱的伟大。最后为报答母恩，也想抱一次母亲睡觉　　结果：母亲也被感动傥了。） 3、学生将勾划的内容拿出来交流。 1）学生认为写得好的黑地方，好在哪里？（2）学生有没有自己不理盒解的地方，可以在班上讨论。（3）学生认为槲问题较好并且自己知道答案的，也可以先考全方班同学，然后一齐分享。 4、老师设置问题偻，学生讨论做答（投影） 1）我望着母亲溧瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊！唼”这里为什么说“我”对不住妈妈？（答案提荣示：误解了妈妈力大无穷，最后才得知那是妈悸妈宁愿自己吃苦，也不能让孩子苦着累着。现霎在有些孩子也总认为那些是父母应该干的事情镎，他们就是有那么大的本事来承受一切的生活小负担。当孩子们长大后才发现事情并非如此。通） 2）“我”为什么会突发奇想，要抱着母亲睡觉？（答案提示：正因为“我”误解了母亲力大无穷后，强烈地感受到了母亲对自己碑的爱，所以想出一种回报母亲的最直接的方式Ζ。） 5、既然作品中的“我”都是大人了，偷还想出了用抱母亲睡觉的方式来报答母恩。那瞀么同学们你们说说，用你们现在能做到的方式，你会怎样“感恩”呢？ 6、读写拓展 7、学生写好后同桌交流，然后选几珐篇较好的实物投影。让作者自己声情并茂地朗读。 8、读写拓展 9、学生创镬作成果展示 （将我制作的卡片砰送给表现好的同学） 唐代诗人孟郊曾说：“横谁言寸草心，报得三春晖。”那么我们就用优夏异的成绩来报答妈妈，好不好？今天课就上到竖这儿，下课！ 执教：青白江区人和学校刘青饯松(指导教师：周丛林) create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiatives