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《第三节 中国东北地区农业的可持续发展》教学设计 《第三节中国东北地区农业的可持续发展》教学设计 教学目的： 1、了解东北地区农业生产的条件和布局特点。 2、了解东北地区农业生产遇到的问题。 3、理解东北地区农业生产持续发展的方法与途径。 1、东北地区农业生产的条件和布局特点。 2、东北地区农业生产遇到的问题及采取的方法和措施。 导入：阅读探索活动，问题： 1、回忆录里描述的是哪个地区？ 2、该地区的景观20年来有哪些变化？（植被、物种、土壤肥力下降等） 3、为什么岐会有这些变化？（土地利用不合理）怎样才能嫦改变这种状况？（因地制宜合理利用土地。）侩 实现瞠农业的可持续发展问题，必须要因地制宜，因抟此首先要了解当地的基本条件，及现有的基础厣，并找出目前存在的问题，在此基础上提出具ョ体可行的措施，并付诸于实施。 [分析本节冠的结构] 思路：生产条件——布局特点岫——存在问题——农业区域可持续发展的方法灭与途径 问题1、生产条件包括哪些？（自然壁条件：土地资源、气候、土壤、水源、地形等岍；社会经济条件：市场、交通、国家政策、劳逋动力等） 1、范围：黑怏吉辽及内蒙古东部 2、面积：124万km2 3、人口：亿 4、地貌特征：山环水绕斫（北：小兴安岭；东：长白山；西：大兴安岭潦；河：松花江、嫩江、辽河、黑龙江、乌苏里裁江）；森林资源丰富；沃野千里（东北平原：北：松嫩平原；南：辽河平原；东：三江平原Б）。 二、农业生产条件： 1、自然条件： 1）土地资源 A、耕地十面积广阔 B、土壤肥沃（插根筷子就发芽，斗抓把黑土攥出油） c、宜农荒地多 D、宜林、牧等荒地多 2）气候：温带湿润半湿爷润季风气候 A、降水：400~800mm咀，从东南向西北递减 B、热量：自南向北递∫减：（北：春小麦、大豆；中：春小麦、大豆θ、玉米、高梁、甜菜、亚麻等；南：棉花、冬╇小麦）无霜期80~180天（无霜期是指一擦地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天谶数。） 3）林地面积大：占全国林地面积的三分之一，分布于大小兴安岭、长白山地。诩 （4宝）草场资源和农产品资源 分布：松莺嫩平原、辽河平原以西和三江平原——发展畜ü牧业 （5）其它： 2、社会经济条件： 1）工业部门齐全，体系完整，与农业相关的工业比生较发达（为发展现代农业奠定了坚实的工业基物础） 2）交通便利，促进商品粮交易 1、从土地利用类怿型看：农田面积扩大，西部草原面积缩小 2、从作物品种的种植面积看：玉米、水稻种植┚面积大 3、从商品市场来看，收益较高的副食品生产发展迅速。 [自己阅读：总结问题及其表现] 1、农业生产比较粗放，耕地破坏严重 2、林地和草圪地的比重下降，资源利用失调。 70瞟%下降至35%。 2-3-10 3、开垦沼泽地，破坏了湿地环境。 4、农产品质镭量和品种不适应市场要求，农业内部结构不尽锲合理。 林业和草原畜牧业：商品化忏程度低。 5、水土流失严重：肥沃的黑土流姿失，造成土地生产能力下降，同时引发生态问题。 [自己涞阅读：了解东北地区农业实现可持续发展的措嘴施（或根据生产条件、布局特点和存在问题，煮自己提措施，随后对照教材，看看与哪些措施剃相似或相同）] 所以首要措施就是充分和合理的利踯用这些条件。 1、调整农业与农村经济结构 2、推进农业产业化进程 ——建设象美国专业化地带那样的农业生产方趑式。并形成产业一体化。 3、加强农业基础鲩设施建设，改善农业生产条件。 4、加快农勰业技术的应用和推广 5、改善农业生态环境释，促进农业的可持续发展 生产条件 布局特点 存在问题 农业区域可持续发展的铎方法与途径 案例研究： 生态农业： 生态聚农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下债，遵循生态学规律，运用系统工程方法和现代鬏科学技术，集约化经营的农业发展模式。生态农业是一个集生态效益与经济效益与一体的农ょ业生产方式。 两种模式： 北方：四位一体俜： 南方：猪、沼、果模式。 板书设计： create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and tr